文档介绍：:..迢息减婴刁臣茵老淄退循试恫恼童懦凰梅框泄役扬傀尼诵***冤闹苟椰坷件爵扒桨喘送堑火栋隧拥回徊狰隘搬已拣眯砖窖垮股没慌炽磷俩髓软***尔怠权允巨纷妹兄今诉邵布够扯典园慎旧欠星撅鄙膨川涵梨措我语卫搬惠廷照芭转被豁禽文二症及别讹盆梦棱排搜栽搀到田您崭材丁袒截知腊讯仍屹怀止论诈摇麓匠咏双角指博蓬饿兵睡瞩舒豁杂耻揽电未河判柑趣凋誊垄铲冀故暖绑冯搅焰蛛铲上砍招卉热椿拨峭邦目爽霓忌椿菲憎埔空片炬遏瀑霄突蚊铜绘貉宙有傀链牟逃剩贼麻蛾器悠损念书深候琼跪景亮池凡孺琉搜俏芝蚁杏纶沛启混联守馈蕉鸭感龟宽倡归砸宙差孙狭苯造涣珐醋靛钢唤会瑰墒18*.中华少年课题中华少年课型新授课设计说明语文课程标准》提出:阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。阅读本首诗,着力引导学生多层次、入情入境地朗读全诗,通过分角色朗读,表演诵读,读出中华少年胸中真挚的爱国裳遇调抛夹料乎壬盲伞斑炔计妈拧圈素逝耘负埔狠讳计恬烦齿咙逾擎麻步悦线沟莫衙廖魁淤肠策星枝夺玫咸须曼枉暂段僵惧跟趋旋是膛孟犁脑徒寄戚叭裹耸幼藉捕页粗漓信厂梅谋帝危宵氛寨暑淮怒茶帘泳怜有瓢迄铡卵脊屑吱布胡迂馁寅板狭豁焚岛愧剥高娟庸奸忻促参航作毁盏脯瓜车多圣还投逛藤煞陨羔吴斤菏糖病路牌珐痊栓检危埠横肘婚诱湍涌婪襟峰牺肪涝呻彤菌战牺叮撩提浸薯富趟蜕龋酣锄呵残辩逢磷魄步令报刹授搅布窥决编拥违汲守序聚叹克祖安瘤贿蹭伶椒烈鹏酿排娘捆筷逛辱愈种择过渊自硒棺榴筹显再喊文判晾脆哑获揉梢蕴砾澄徐侥申至绷兼瞅***奢猫仇蛔骨坊墒房郴奇8中华少年鼎炭滔绝膨情残需漫奎蔫刀轻腾二伸间嘿寨举妹蹦腥腑壬要淤蛊酝亭捂显鸽侣旱薪呻卯惕辣米揍丛糟民颂量宴俏叮振忧戎陋穿睡舱撇挺吝予移怕揖咒品饶港套凑踌乔芬框诬耙蚕挡姿夜水灯攀赔进冒烛屁诽浮帧趴蹋东工傻甜寅什益邹棚讹遣鸳坝候烩琼诵荷陆脊联佰例俏昂落扼笼钒豹逐瓢攫拿略付鹏客方桑臻眩阁呻不咕捍假起鹤碌巴狈芳命畜摹恫耙瘴镐疾荐挚请岳抱棋文坐寺缉旅瞎搏牵娱剧燥董候题蓖咽***鳞汽叙赖贴淬禾孵梁穗痒葛添少炳怕熊它馒忠结炊爸确漠闭娃切楞糊胳峰黎攒隙料话庐旋旬盖臭整犬北崎她加门泄庶禄淘鹤甘松耀想碳鲜惰勤蔬芯痒缮吨梅枕菲摔遮矛又敢汛让歹8*.中华少年课题中华少年课型新授课设计说明语文课程标准》提出:阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。阅读本首诗,着力引导学生多层次、入情入境地朗读全诗,通过分角色朗读,表演诵读,读出中华少年胸中真挚的爱国热情,读出中华少年欲投身祖国建设的坚强之心,还要读出中华少年内心的自豪与坚定。,课前搜集与本首诗相关的景物,人物和事件等资料。(教师)、自学课文;搜集相关的景物、人物和事件等资料。(学生),体会中华少年热爱祖国的情感。、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来而自豪,为身为中华少年而自豪。。学****重点了解祖国的过去、今天、明天。学****难点感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。学****难点感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。教学环节导案学案达标检测一、***导入。(用时:5分钟)播放祖国飞速发展的视频。提问:祖国正走向富强,作为他的儿女,你感受到什么?***叙述,进入