文档介绍：美猴王
北师大版六年级语文下册第一单元
吴承恩(1500-1582),汉族。字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生,大约活了82岁。
《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它被翻译为日、英、法、德、俄、等十多种文字流行于世。
镌迸裂麋鹿瞑目
石碣天造地设滔滔不竭
力倦神疲拖男挈女瞑目蹲身
喜不自禁抓耳挠腮
阅读课文,讨论一下文章的结构是怎样的?
小组交流:
第一部分(第1自然段)
这是情节的开端,写石猴的出世。
第二部分(第2、3自然段)这是情节的发展,写石猴的山间生活和发现水帘洞。
这一部分又可分为两层:
第一层:(第2自然段),写石猴的山间生活。
第二层:(第3自然段),写众猴玩耍,以及发现了瀑布。
第三部分:(第4自然段),写石猴发现水帘洞,带领众猴迸洞居住,而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。
这一部分又可分为两层。
第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”),写石猴发现水帘洞。
第二层(从“众猴听得”到完),写石猴带领众猴迸洞居住,被拥戴为王。
,美猴王“美”在哪里?
小组讨论
?
,又有猴的的特点和人
的思想感情,三位一体,怎样理解?
,美猴王“美”在哪里?
身世美
行为美
言语美