文档介绍：美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
——罗丹
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当你看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时,想到了什么?让我们一起走进作家的作品中,去品味生活。
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我想
北师大版三年级语文上册第九单元
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高洪波笔名向川,1951年生于内蒙古自治区开鲁县,现为中。出版有儿童诗集《大象法官》《我喜欢你,狐狸》等。儿童诗《我想》获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。
走近作者
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。
。
,通过幻想和想象,激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。
学习目标
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谷丫
软汲
营篷
帐筝
堂絮
(yā)
(gǔ)
(稻谷)
(脚丫)
生字学习
(ruǎn)
(柔软)
(jí)
(汲取)
(yíng)
(营养)
(péng)
(雨篷)
(zhàng)
(蚊帐)
(zhēng)
(风筝)
(táng)
(课堂)
(xù)
(花絮)
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软营柔堂遥
悠谷脚丫
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感知课文
, “我”想变成什么?为什么?
2.“我把眼睛装在风筝上,飞上高高的蓝天,望啊,望——”作者能望到什么?为什么说“蓝天是我的课堂”?
?作者飞到那里干什么?
,“我”要和爸爸妈妈商量什么?
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我想把手儿
接在桃树枝上。
带着一串花苞,
随着风儿悠荡。
悠啊,悠——
悠出布谷鸟声声的歌唱。
诗歌朗诵
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我想把脚丫
连在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的帐篷。
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