文档介绍：2012年广西普通高中课程改革地理学科培训作业评定结果 姓名郑耀亮单位贵港市高中联系电话**********电子邮箱Zhengyaoliang78@课堂教学设计课题名称(从必修I选择)宇宙中的地球教材分析本节是高中地理的开篇,涉及较多的天文知识,同吋这些内容很容易激发学生的兴趣。但是我们对天文知识的介绍是为了更好的教授地表上的自然知识和人文知识,这里不能过多补充天文知识。教材主耍讨论了三个问题:地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星。教材更多是以图像以及表格的形式进行说明,注重培养学牛从图表中获取地理信息的能力。学情分析学生对初中所学知识已有所淡忘,但通过这一节课的调查,他们对宇宙的奥妙还是非常感兴趣的,因此抓住学生的兴趣点进行教学,不仅可以传授知识,也可以提高学生对地理学科的知识。教学目标一、 知识与技能1、 初步了解地球的宇宙环境,理解天体系统的层次,知道地球在宇宙中的位置。2、 知道太阳系的成员,运用资料说明八大行星绕日公转的运动特征、结构特征,说明地球是太阳系中一颗普通的行星。3^理解地球上出现牛命的原因。二、 过程与方法1、 ,认识各类天体的主要特征;利用各种媒体资源,收集天文信息,丰富对宇宙环境的认识。2、 通过阅读“太阳系模式图”,设计相应的简明框图,描述地球所处的宇宙环境。3、 阅读“太阳系模式图”和“八大行星轨道倾角与偏心率”表,完成p4的活动。从上述过程中认识地球是太阳系中的普通行星。4、 初步学会利用归因分析的方法,借助资料分析地球上存在生命物质,具有哪些环境条件和物质条件,并分析这些条件产生的原因。教学重点教学难点教学重点1、 天体系统的形成和层次。2、 八大行星的结构特征和运动特征。3、 地球上存在生命物质的条件和原因。教学难点1、 理解地球是一颗既普通又特殊的行星2、 理解地球上存在生命物质的条件和原因。教学过程教师活动预设学生行为设计意图1、 引导学生阅读课本第一页文字部分2、 新课导入神话传说、中国探月工程、中国四大卫星发射中心……提出问题:什么是宇宙?3、 新课讲授板书:一、 地球在宇宙中的位置1、 天体由平常所见引导,继而投影相关天体照片动iffll;提问;总结。板书:2、 天体系统投影展示各级天体系统之间的运动状态,教师提出问题板书:二、 太阳系中的一颗普通行星1、八大行星投影展示各个角度观察太阳系的图片,开展活动1,教师提岀问题,教师总结补充开展活动2,教师提出问题