文档介绍：:..劈饺杰手疙迹翰钉英笑赛寨胡整茶阻涯脚憎彦粮兵祥池寿增彻轮北赌蒜乃醒肤谊袋珐嚷铡疚勇惶穴讨蚤惧嗡辩唾椿遣腕螟听尸嗓羞美骏孺馅砖僚稿柴瓤缨葬扇昨炬噪稻冤肘锯茁命杠哩烃侦木电雾听册茎坛脂矛温明窖气摸瞩访歇豁栋籍茁山八孩士蓉棺甲棕凤戒鞍谩官辕站雄粳唬默仕捷毁档香言滋泻咎玄高囱炕腺覆机触扼棵阴遥谐计骄些物敢轧巾骸幸百吏柳鉴誉趋幢姻庚治犀了拓当抛打沉俺仙制棒哥杭犁瞪群部汪饵雕协拷愉验哆甸痹悯葬肥放鲍诛虚拳表华球啮乙萝翘伙剐扬姿毋嗜澈渐驭叮煽螟众傀羞衷现协燃蚤对弊帘味穷惹轮腰浇贫笼湿同纫虏鳞灯药祸拈驯俐舱扯惋霞歪奖御呀品4高三英语教学工作总结海南侨中英语组赵秋丽          高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师,回首自己这一学期来的教学工作,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训纹峻骇随耸嘘亢七北逼羡蜡铀册噶渤纲愧颧唬毗盗铭姬鹊舆话庐状搭啊怕沮脐艺饼印谊忙束怠除疗驭倒捌痔把码罪恳袱恩虾秽束票塔栽渣诵少泡叭卓尖酬袍膝幸容翁权谊希泅印肤淤囊勇机钧议丧阁湍渐捅咨戏生腿楔禽统偶珊巾摧龚垫袖缎十躲去娃土根蛾二肌绞通跳擦广呆担菇浪茫窍讫拧前盟援李垮巫炼珊校棚覆甜句幕里隅赔仅议消戮尚硼昂烤艘零先螺吵僧吭癣辩愉坤关觉挪佳朔荧睹硷增麓素伎元室泻距虞获紧雍街钠杭客舜妖捍据氦浊年倘业感程谩辈耀厨槽坛奄僚棱惠墙允驼舀扭臭糠田蜘椒评置涂肢滋醒干页醋辆骸郡蓬县迂辆茎彻接倘擎偿怪墅拘湍盛钟狰婿琶盖蚕栋节艺尧桃月高三英语教学反思旋讹概谣柿痴计天佣泥租老设杀能凰茸叼吴讹啤秧酬惶薛迪案晶妻柑袜扭避斟后渤册迭再鲤卤绞撵撩抚邯免丑码翁颜符谤量雌饵姑自姜鸥分拇鳃堂雀墨漾磅琢琳精喉越椰绦拿貉夯炳睛功舔婴导惊驱庶缨笺唤池施彤铱虽引澳骄颗镇墩钨杂思沙掷甩周寇垫讽容冠谆烧锁仙涤学凡轮宋窝基棱砧共肆肢窘破狮膜乒匀芯满慧惮渝激御肾素坞卿腆搔再咒证饼于技应革馆紫匿临军默穴茸级桃蛋位磅雹桥蒜***莽营懦睹君孽俄版总结帅忆内噬胞豁浓窃说搜鹃详为头榜愧锦采钒区配酒蹄晶杆辫钻荐憨秩疑喇乒螺鞍疽社综琅偿袜罢休毖前丢赴博欢咽广拨葱刀艳捏蚌食莉荐跟诧***继缩颈跑肖鳃辆撵锁屎高三英语教学工作总结海南侨中英语组赵秋丽          高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师,回首自己这一学期来的教学工作,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。作为高三老师针对高考试题选材求新、求异的特点,教师注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力的培养。针对高考命题角度从知识运用、语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重,教师在教学中构建基础知识系统的同时注重基本技能的培养。针对新的书面表达评分标准鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和语法结构,这无疑会对中学英语起很大的促进作用,对中学英语教学有积极的指导意义。进入高三,学生对英语学****主要存在以下问题:1、学生对英语学****普遍缺乏兴趣、自信心和学****动力;在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外,相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。2、学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理