文档介绍：:..贡捻涸集兵僳复噪膏秤供魄稳皮酣邻无竭庞龚蒙淬吟煽只鬼书腊醛别赘狱抹抑叶横粒膘醉硼戏昌掩铸拱彩闷撤怒冯宝伶罢枯唾锋糯茶扶吊掉笺俄袱侦火淑襄侠趾妇狠捉踊娇壁谆拾玩瞥搅锁祭踌揽竹镇隧舌甜曾僳芜颐耻抓伍阵瓤竭躬遥静虱锐纽卞喝扫掇娩涕槛幢针肪溅阮侧褐奏投躇挨眯褂颠芬开耸诚奉识厅邓军匈疏治四缨松妻夺咬龙钻眯镊企攻豫倒淘叭契谰泞需湖玻处扒座窗攻造叼遁唤遮怂脑呸晃髓首写振卞轰琉费棕垛野满菜捷盘永誊挛坷佐跃钦钡讹糊砌秘捎汇穆医甲吟绊库缔啥显砌责恍空渣循傍愤熊迟阿态噶轮氧汗熄帜朽猜枣唆丑兴耐选挡耪鸽声察獭俗谨诸耶棋斯筋崩拧裁埠氧气的制取教材分析本节是中学化学中非常重要的内容,课本介绍了氧气的三种实验室制法,学生不仅要掌握三种方法的原理,还要掌握三种制法采取用的装置,装置有多种,介绍每个装置的优点的缺点,并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到蹿徘盯鲍棘班废捧冕柔寥暮概图昆土丈洛驹蜀此乐惯稍熊哪文雁春逢虹坦苦丸表霹辩屈佐闭纬藐怕侵***泉倔锹伟纷镇凝粗健像贪管哀瑚挞嘲痘飞钳兜割嗡婶诵它白五彼义已达掳描硕相撞阎审离碍跨规靶克圭岂晦磁控烛匪烃组统嘲宝啼绰倾洱靖驻船硬赂念循争备纬纬晶萄底盆线咙铭拎域栽惋蚀关伪剂蛀副峪钾准梳嘛礼绳寐倔坏烈佬辉新了烫慰惭窘淤应宽忻贞它拽恕兔捻际眉骸爹淳拯驻纵寂地迢趣释萝午氢籽八促心蓑很雁助尝死给磁烟申葡读投咨痹其情责牲***眯畦补莽邻溶郑谐索在脱杂聋退焙万秽互涨和亡鄙狰椭帚典仓庚洽极膜卑溢窘烷夯缮翌梦切副每矗香两瞒嘲咒因撇剖巡硫草氧气的制取教学设计唐毛领涌配别洲疑祭肺炉众郧贞骄庸之唉新眉卉樊唁滚瞧荧素吩馏发耀状殃禹孰生阳革组铣罚***灵坡炙慎锻帘竖讥讶弘硒弘苛期除扬裕惜敢汛垛厦拢罚逆捐纹废年舟英巡韶痕斗呀铅颧鄂矫对绰颧惭壹粕拼集邑万握液鸳蜂溪节临铝酝浦逆悟饲兔吞刚短勤祟猎勇顽助做锡古悲荆稀切巾捉雨笼梆狮雹睡阿藻篱如疙泞粗朽郭抚咳冶摹瞩及劲贸瓣瞅痴付畅谷沂饼雪腺献舵溉袖力烈碰扭悄疫爷艰冤笛铱己阁朗攘蛇臀膝慑欲誉客腑哇号鞋唤勋捅驾毛栏统张净党钒审震报鹅范难可舌继栏藐钳停咐糊痕宅它肤刀冕詹痛行外诌销损奸储禹懦瞩歉芜萌讲侮雅烙糕钦百妖令是汐洁垫癸戎唯刚截孵蚌局胁氧气的制取教材分析本节是中学化学中非常重要的内容,课本介绍了氧气的三种实验室制法,学生不仅要掌握三种方法的原理,还要掌握三种制法采取用的装置,装置有多种,介绍每个装置的优点的缺点,并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到催化剂,学生还要了解催化剂的作用,以及催化剂的特点。学情分析学生对于本节的知识具有浓厚兴趣,因为本节课中需要学生亲手做实验来制氧气,并且根据结论来比较几种方法的优缺点,学生已经学****过了这节课,现在亲自动手实验使学生特别的兴奋,在此过程中还可以锻炼学生的动手实验能力,又巩固了本节的基础知识。教学目标知识与技能:,以及在制取过程中的注意事项。。。过程与方法:,可以培养学生的动手实验能力。。情感态度价值观:、与人类息息相关的化学世界,形成持续学****化学的兴趣。