文档介绍：我身边的师德故事凤鸣小学牛鹏霞没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。作为凤鸣小学的一名教师,我是光荣的,更是自豪的。因为,不止一次,我听到过同行的羡慕;不止一次,我听到过家长的赞誉。其实,我心里非常清楚,这样的荣誉,这样的赞美,不是来自于一两次优异的考试成绩,不是来自于大大小小的奖牌奖杯,它来自于凤鸣小学全体教职工脚踏实地的工作,来自于大家默默耕耘的汗水,来自于大家奉献给学生们的无私爱心,这些凝聚起来,形成了凤鸣小学良好的师风,同时也涌现出许多感人的师德故事。她是一名普通的中年教师,从事教育工作近二十年,她的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。她就是我校心中装着学生的赵晋红老师。从早晨踏进校门的那一刻起,赵老师的心中便装满了她的学生们。不经意间,你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多,却在举手投足间写满了浓浓的爱。她对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格;对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上,学生的回答不符合要求,赵老师都会用红笔细心圈出,直到学生认真订正后才过关;下课了,你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生;放学后,忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料,有时带到办公室里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举!因为,她的心中始终装着学生,由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上,她对自己正在上高中的女儿照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲,但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全年级语文期末考试中总是排在前列。工作中,赵老师严格要求自己,始终如一地认真负责。从小事做起,从自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以博大的胸怀爱护人。校园中,她总是会心的一笑,拉近了与老师间的距离;工作之余,细心的她主动和同年级同学科老师探讨在教学中遇到的一些问题;疲惫的她不顾劳累,加班加点,精心策划每节课如何给学生讲授,只为给学生带来快乐……她,就是这样全身心地投入学校工作,无怨无悔。用牺牲般的敬业精神来形容赵老师,丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛,给他人以光亮,给他人以温暖。再说说她吧,一眼望去中等身材,睿智的目光显得尤为宽厚,在教育管理中,她能够为人师表,以德立身,集中体现了师德修养的基本内涵,其意义是不言而喻的,她能够激励我们老师把自觉的师德意识转化为实际的师德行为习惯,这也正是作为教师的我们朝着努力的方向。她就是担任我们学校二年级语文组长的董玲玲老师,她从容淡定,从她身上,我却看到了作为一名小学教师的优良品质,她做的每一件事情都让我为之感动。首先,她对于学生的作业一丝不苟。每次学生做完练习题,他除了判阅完,还要认真讲解,以保证每位同学都完全掌握上课遗漏的知识,这种奉献精神真让我敬佩。其次,她对学生的教育都是动之以情,晓之以理,对差生也是循循善诱,从根源上培养学生对语文的兴趣,激发学生的学习积极性,而不是传统的填鸭式教学,这样,能让学生自主地学习,培养他们的主观能动性,学习效果事半功倍。董老师就是这样一位对工作抱有极大热情