文档介绍：大五班2009——2010年第二学期家长会发言稿尊敬的各位家长:     大家好!又到了我们期初家长会,在此首先我代表大班段的三位老师对大家的到来表示欢迎,感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!热热闹闹的春节一过,我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是:1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;3、关于幼小衔接的有关问题,比如:入学前的准备工作 ,幼儿在园学****生活上的问题等。4、需要家长配合的若干事宜。一.       班级情况分析:回顾大班上半学期对幼儿的教育和培养,他们无论在行为****惯方面,规则意识方面,交往互助方面,对事情的理解能力方面,以及思维形象学****等方面,都有很大的进步。首先,在表达表现,他们的表现欲增强了,通过故事表演等手段,他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现自我,对自己有一定的自信。其次,在主题教育活动中,他们能与老师一起观察、收集资料,了解新鲜的事物,寻求想知道的答案,积极表达自己的想法。行为****惯方面,尤其在礼貌方面,有了很大的进步,无论看到认识或不认识的老师或小朋友都能主动打招呼。3、语言表达方面,他们的语言表述能力有所提高,逐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话,尝试着讲述一件简单的事情,语句逐渐清晰,但是在语句和语句的连贯上有所欠缺,表达时喜欢重复使用“后来后来。。。然后。。。。”要么就是“恩。。。。”,还有的幼儿讲述一件事缺乏逻辑性,想到哪里说到哪里,在计算能力方面,有了一定的统计和实际运算的能力,如:在游戏中会运用加减运算进行买卖;另外,在游戏的活动中,幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的能力有所加强。同时我班幼儿也存在几方面的不足:如:1、遇到困难的事情就退缩,不愿大胆尝试2、任务意识不强,没有很强的责任心。3、同伴之间有争抢现象,不知道怎样和善解决问题。4、上课有个别幼儿注意力不集中,有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。根据以上本班幼儿的优势及不足,对照大班幼儿的发展目标的情况,制定以下班级工作重点:向家长介绍班务工作计划工作要求:1、心理准备:了解小学的情况,使幼儿产生向往上小学的准备。2、行为准则的准备:了解小学生的要遵守哪些纪律?如:有时间观念不迟到;上课坐姿,二分钟预备铃要做什么等等3、学****能力的准备:A、激发幼儿好奇好问的求知欲:能关注周围,不怕困难,积极寻找答案。B、有意注意的培养:在老师集体活动时间里幼儿专心听讲,能逐渐保持注意的稳定和持久。C、培养幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难。D、了解小学的生活,初步知道小学学****的情况。(如学什么?课程表?)E、加强阅读能力、理解力的培养,丰富幼儿生活中的词汇,进一步提高幼儿的语言表达能力。4、生活能力的准备,使幼儿在生活上具有一定的自我管理、自我解决问题的能力。(包括了整理书包、卫生****惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴玩耍等) 四、具体措施      1、在一日活动的各个节日中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。      2、加强常