文档介绍：单选题多选题判断题使用说明课程名称:试卷编号一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、记忆过程包括()。、保持、回忆或再认;、保持和遗忘;、重现和回忆;、再认和遗忘2、注意具有的两个基本特征是()。;;;、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是()。;;;、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。;;;、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有();;;、属于人的心理发展特点的是();;;、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学****理论是();;;、()是指学生在学****情境中,通过自己的探索获得问题答案的学****方式。;;;、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是();;;、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做();;;、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?();;;、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为();;;、“社会道德反应测验”量表制定者是();;;、根据班杜拉的社会学****理论,在大学品德教育实践中应注重();;;、在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是();;;、大学教师的能力包括();;;、大学校园精神文化的核心是();;;、狭义的校园文化是指();;;、广义的文化指的是();;;、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久();;;、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。;;;、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现();;;、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学****这属于动机冲突中的();;;、大学生正处于认知发展的();;;、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。CA、动作;B、表象;C、命题和命题网络;D、以上三者26、人际关系的具体表现形式是();;;、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的();;;、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是();;;、在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是();;;、属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?();;;、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是();B.