文档介绍：老师寄语:教育是温暖的,行走在小学教学的路上,我最大的幸运就是陪伴成长。在以往的路上,你们表现的或乖巧、或调皮、或聪慧、或木讷、或一步一个脚印,具有了扎实丰富的知识能力储备,或步履蹒跚,深一脚浅一脚留下太多的遗憾……只要用心就一定能够开启通向成功的大门,孩子们,加油!倒数执教:×5-÷52+5383×3831×3======第一组:(男生做)第二组:(女生做)54×54=107×107=91×9=6×61=×4=11×=分组比赛乘积为1的两个数互为倒数。两个数乘积是1互为倒数的意义因为()×()=1 , 所以()是()的倒数, ()是()的倒数 ()和()互为倒数。因为()×()=1 ,所以()的倒数是(),()的倒数是()()和()互为倒数。写出、的倒数。的倒数是()的倒数是()请你观察上面两道题,说一说怎样求一个数的倒数?活动一求一个分数的倒数。求一个整数的倒数。6的倒数是()18的倒数是()活动二讨论与交流1和0有没有倒数,如果有,它们的倒数各是多少?为什么?1的倒数是10没有倒数求一个小数的倒数。()()活动三求一个数的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。(0除外)怎么求一个数的倒数?