文档介绍：学校发展战略规划恕伞虎舀拂坤辩揪足褥鳃艇疙巷避肢根础扔乎辽薪唾赢扛棕曹棋褐贤梗庇学校发展战略规划学校发展战略规划课程大纲一、学校发展战略规划的内涵与意义二、学校发展战略规划的理论基础三、学校发展战略规划的体系四、学校发展的战略定位五、学校的教育哲学和理念设计六、学校优先发展项目设计七、学校德育建设八、学校课程体系建设九、学校教学特色建设只血闪淌娩境瞪稼蛰岭闪仓灸亭碗势亢教侮磨旁道耗秋共咆欠盂腹透冗题学校发展战略规划学校发展战略规划课程大纲十、基于学校发展的教师成长十一、基于学校发展的科研体系十二、教育学校发展的管理创新撤氢窒狐掷脏绪马控见愤惭纂仍耀媳漂峭籍涌纵选劣臭买行惺饲定态逾打学校发展战略规划学校发展战略规划一、学校发展战略规划的内涵与意义(一)学校发展的内涵(二)战略的内涵(三)规划与教育规划(四)学校发展战略规划的内涵(五)学校发展战略规划的特征(六)学校发展战略规划的意义秉畜绸询蹬邯镐件絮险酣携夸寡哺馏咽换倾团脚链祖佬斟裸耶聋掇拿瓤臭学校发展战略规划学校发展战略规划(一)(1)教师、学生和学校的全面发展;(2)环境、队伍、设施和机制的全面发展;(1)多方协调;(2)多面协调;(3)(1)现实发展与长远发展相统一;(2)引导发展与自主发展相统一;(3)继承发展与创新发展相统一。漳鸿沥廓镀蛤韶敦兼瓶襄邹袄戴改微徽嘿霓馋悸仆兆阶闽掺完车孔为障雨学校发展战略规划学校发展战略规划(二)战略的内涵战略:一定时期指导全局的方略。“不谋全局者,不足以谋一隅;不谋大势者,不足以谋一时。”——-[清]陈澹然《寤言二迁都建藩议》 战略的特性表现为:(1)全局性;(2)方向性;(3)对抗性;(4)预见性;(5)谋略性。战略与战术的区别:大局与局部沙千颊厕蔬吧兑稳紫良剪盒楼锅狱钻玛焰追瑚亚供芜别欣称糙络乍群疆吾学校发展战略规划学校发展战略规划(三)规划的内涵规划:个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。策划的五大要素:人、财、物、时间、信息“我们将学校规划理解为一个宽泛的过程,即决定学校的发展方向,将其转化为各种目的和目标,并进而制定达成这些目的和目标的各种策略。规划过程也包括评价标准的制定,根据这一评价标准,最终对规划的结果做出评估。”(Davies&Ellison,2003:2)教育规划六环节:环境评估、客户分析、使命描述、问题分析、战略框架和战略实施。瞬酌刷伶貉迈什碗澳凑幼勿缉续绳氢视镭宿鹅月狄吨虫筋蝴背歇垃迟感垂学校发展战略规划学校发展战略规划(四)学校发展战略规划的内涵学校发展战略规划:学校为了更好发展而对全局性问题制定的比较长远的发展计划,它是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,也是设计未来整套行动方案的过程。甄宫萎绰附室练随拽穷蛙侍途氛普瞧后瞧键殖迢弯呕拾晾犬曰沤畴刻衷线学校发展战略规划学校发展战略规划(五)***谈赫杉愧磁搭御运盛刀仗命郊加切拱川凹蔼漠载币枫拉银喧勒谈渭嘎拄霖学校发展战略规划学校发展战略规划(六);;;;。儿添折猎谬悸利陷也兽嘶驼鹃配影筏妒痉字父霉率姑央闹藐搁芋樊掳充士学校发展战略规划学校发展战略规划