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我国高等职业教育体系与培养模式研究(可复制毕业论文).pdf

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我国高等职业教育体系与培养模式研究(可复制毕业论文).pdf

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我国高等职业教育体系与培养模式研究(可复制毕业论文).pdf

文档介绍

文档介绍:中文摘要关键词:高等职业教育高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来,固然我国高等职业教育有了很大的发展,但是,从理论到实践还存在许多问题,尤其是高等职业教育的体系及培养模式仍处于众说纷纭的探索阶段,急需要解决。本文在国内外相关研究成果的基础上,通过长期实践及思考,形成了我国高等职业教育体系及培养模式的最新理论成果。本文研究的主要内容如下:皇茄芯恐耙到逃⒏叩戎耙到逃⒏叩戎耙到逃逑怠⒏叩戎耙到逃嘌模式的基本概念。这些内容在第一章绪论中进行。二是研究我国高等职业教育的产生与发展ㄌㄍ;研究国外高等职业教育的理论与实践,主要研究美国、日本、俄罗斯及欧洲的高等职业教育;在此基础上,对我国与外国高等职业教育进行比较研究。这主要体现在第二、三章。三是研究全球经济一体化国际背景对我国高等职业教育提出哪些新的要求:我国高等职业教育体系及培养模式变革的国内动因等问题。这主要体现在第四童。四是研究我国高等职业教育体系和培养模式。这是本文的重要部分,分别安排在第五章、第六章中,用较大的篇幅,进行全方位研究,得出结论。我国新的高等职业教育体系应是:与普通高等教育并行且相互沟通、与中等职业教育相互衔接,办学主体多样、学历层次齐全、办学功能完备,以市场为办学导向,以应用为根本特点的开放式、高水平的高职教育办学体系。“三层多元”培养模式,是指围绕高等职业教育体系中客观存在的高等专科职业教育、本科职业教育和研究生职业教育三个层次的培养目标,组织起来的比较稳定的多元的教育教学活动的结构样式。高等职业教育体系“三层多元”模式
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翱躲翰⋯⋯签名瘿腥⋯⋯“年救⋯⋯繇瘦彪签字日期:歹卯多年巳字:貲锌艿月≯夕日独创性声明学位论文版权使用授权书或撰写过的研究成果,也不包含为获得苤鲞盘鲎或其他教育机构的学位或证本学位论文作者完全了解苤鲞盘堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权苤鲞盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得作了明确的说明并表示了谢意。
”、“就业”、“从事”而言。随着社会分工的发展,逐步出现“职业”一词。职高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来,固然我国高等职业教育有了很大的发展,积累了不少经验,但是,从理论到实践还存在许多问题,尤其是高等职业教育的体系及培养模式等重大问题仍处于众说纷纭的探索阶段,急需要有说服力的权威的研究成果,为决策部门所参考。否则,几十年后再回头看,就会痛惜地感到,我国高等职业教育走了一段不应走的弯路。为此,本文对此进行研究。本章重点研究职业、职业教育、职业教育体系等基本概念,以及说明研究本课题的重大意义、主要内容,研究的方法,研究结论的主要创新点等问题。在中国古代,“职”,是指“职务”,“官职”、“职权”而言;“业”,指“民业,指个人在社会中从事的作为主要生活来源的工作。伴随人类职业的产生,同步出现了职业教育,如我国古代的学徒教育,就是现代意义的职业教育的雏型。人类社会进入近现代以后,在学校教育中,逐步开始进行专业技术教育、职业技术教育、实业教育等,如现代英国的多科技术学校教育、美国的社区学院咖逃⒎ü亩唐诩际踅逃偷鹿摹八V啤高等专科学校教育等等,他们都属于职业技术教育或职业教育。因为它们都是有较强的实用性,目的是为社会培养应用型、实用型人才。究竟这种培养应用型、实用型人才的教育称作什么教育呢:瞎炭莆淖织在‘关于技术与职业教育的建议》中建议使用“技术与职业教育”母拍睿翰⒅赋鼋ā凹际跤胫耙到逃钡币个综合性名词来使用,进一步理解为它是普通教育的一部分,是为某一职业领域的就业做准备的手段,是终身教育的一个方面。我国前几年也有“南派”和“北
.叩戎耙到逃逑北京师范大学高奇教授在她的《职业技术教育概念》一我国第一部职业技派”关于“职业教育”和“职业技术教育”的“正名之争”。年我国颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中使用的是“职业技术教育”,而年出台的《中华人民共和国职业教育法》中则采用了“职业教育”的概念。至于“职业教育”一词在我国则是年山西农业学堂总办姚之栋在关于增添教习~文中首先提出的,当时未被采用

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