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地理:2.4《德国鲁尔区的探索》教案.doc

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地理:2.4《德国鲁尔区的探索》教案.doc

上传人:坐水行舟 2019/4/26 文件大小:97 KB

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文档介绍

文档介绍:,分析鲁尔区经济辉煌和衰退的原因。,“辽中南工业区”补充案例的学****归纳传统工业城市的可持续发展对策。肄【教学重点】鲁尔区可持续发展的策略。[来源:学+科+网]葿【教学难点】鲁尔区辉煌与衰退的区位分析。芇【教学方法】启发式、探究式羅【教学资源】教材、地图册荿【教学过程】肆教学环节芅教师活动罿学生活动***设计意图膄引入新课蚄上节课我们学****了区域农业的可持续发展,这节课我们要学****区域工业的可持续发展。我们以著名的鲁尔区作为案例来学****先播放一段鲁尔区视频(1分10秒)。[来源:学科网ZXXK]螀观看视频。芈创设情景,激发兴趣。薇肃蒀艿蚅新薃芁肇肇羂羁膈膆课莁蚁膀芄肅蒂芇提问螄读教材图2-4-3和图2-4-4,回答“鲁尔区在哪?”膁看图,并回答。蚆锻炼学生的读图能力。羇蚆蒄膂肈螅羄蚈膀***莃荿羇芆螂腿羈莄节袀肀螆蚁蚀袇袅莄莀衿膃活袁动螇一蒄结合工业区位分析方法,读图2-4-3,图2-4-4和图2-4-6分析鲁尔区发展工业的优越区位条件。根据你获取的信息,完成学案上的表格。蚃区位条件蚂具体体现蝿袆肂莂薆羅蒁肂蚇莇膅附学案对应的表格:蕿蝿蒅薄看图,看课文,完成学案相应表格。以同桌为小组,选择1个小组的成果展示。荿锻炼学生提取有用信息的能力。薄承转肃由于鲁尔区具有由此优越的区位条件,从19世纪中叶开始,这里逐渐成为世界上最令人瞩目的工业区,成为德国工业的心脏。聿薈羆袀虿肄袂活薀动芀依据鲁尔区优越的区位条件,分析鲁尔区可能形成哪些主要的工业部门。蒈薅羅肁蕿根据幻灯片上框架图的提示,请学生回答鲁尔区形成了工业部门。蚄培养学生的归纳能力。蒆二莇节螁承转莆但是鲁尔区到了20世纪中叶,经历100年辉煌之后,鲁尔区开始走向衰退。羆袄薂膄活芃动节三葿衰退可能是哪些原因造成的?提示从工业部门和区位条件的发展变化考虑。蒇总结学生发言,落实学案相应位置的笔记。。蚃薁艿荿培养学生的归纳能力。芅活罿动***四膄面对困境,鲁尔区应该采取哪些对策。结合鲁尔区衰退原因以及可持续发展理论,请你为鲁尔区提出建议并提供佐证。蚄螀总结学生发言。芈薇落实学案相应位置的笔记。肃经济结构的多元化和产业转型蒀科研结构和高等教育的发展为产业转型提供支撑芁肇肇羂学生以4人小组为羁单位讨论。膈膆培养学生自主归纳总结能力。莁艿建立发达的交通网络蚅环境保护卓有成效薃膀承转芄为了实现区域的可持续发展,鲁尔区做的这些有益的探索,取得了不错的效果。很多经验都是值得推广的。活动五判断下面是哪个工业区?(辽中南工业区)请思考回答下列问题:该区域发展工业的区位优势?发展过程中可能遇到哪些问题?应该采取哪些对策来实现可持续发展?学生以4人小组为单位讨论。知识迁移小结本节系