文档介绍：莃东塔学校化学实验报告螁蝿班级姓名同组人指导教师史老师袈日期:实验题目:观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究蒆实验目的:袁1、培养观察和描述的能力。膀2、学习科学探究的方法。芆实验器材:膅蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水羁实验步骤:薁1、点燃前,观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度;观察把蜡烛投入水中的情况。羈2、燃着时,火焰分几层,用小木条比较火焰不同部分温度的高低,用烧杯推测燃烧后的生成物。羄3、燃灭后,用火柴去点白烟,蜡烛能否重新燃烧。肁现象:羂1、蜡烛是乳白色,柱状固体、无味,能被轻易切成处,放于水中飘浮于水面上。蒆2、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害,干燥的烧杯内壁有水珠,涂有石灰水的烧杯变浑浊。羇3、白烟能被点燃。膁分析及结论:聿1、蜡烛难溶于水、质软。膇2、外焰温度最高,蜡烛燃烧有水和CO2生成。螆3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。芁葿东塔学校化学实验报告衿薄班级姓名同组人指导教师史老师莁日期:实验题目:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究袀实验目的:莇探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同芃实验器材:莁水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条芁实验步骤:聿1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。莆2、收集两瓶空气。蒀3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。蒈4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。蒇5、对着干燥的玻璃片呼气。肅现象:薀1、滴入石灰水后,充满呼出气的集气瓶更浑浊一些;衿2、插入呼出气中的木条立即熄灭,插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭;艿3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。袄分析及结论:羄人体呼出的气体中有CO2含量较高,吸入的空气中O2含量较高,呼出气中H2O含量较高。芀蚇东塔学校化学实验报告袇羄班级姓名同组人指导教师史老师蚁日期:实验题目:化学实验的基本操作荿实验目的:蚆熟练掌握药品的取用,给物质的加热,仪器洗涤的操作肄实验器材:肂镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液袆实验步骤:蒅一、药品的取用膄1、用镊子夹取了粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上。膈2、取少量碳酸钠粉末放入试管中,并半试管放在试管架上。薈3、量取2ml盐酸加入到试管2中,往试管一中滴加盐酸。膃二、结物质的加热芄取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中,滴加硫酸铜溶液,然后在酒精灯火焰上加热。蕿三、洗涤仪器肆将本实验中所用的试管、量筒洗干净。芆现象:莄一、3加入盐酸后产生大量气泡,试管外壁发热。羀二、先产生蓝色紫状况淀,受热后,变为黑色的沉淀。螈分析及结论:肅一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体,盐酸也锌粒反应放出氢气。蒄二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜,氢氧化铜受热分解生成氧化铜。莁三、掌握化学实验的基本操作是我们安全、正确、快速的进行实验并获得可靠结果的重要保证。膆螄东塔学校化学实验报告薃蒈班级姓名同组人指导教师史老师袈日期:实验题目:制取氧气及氧气的性质薃实验目的:薃1、掌握用KmnO4制取O2的方法衿2、了解O2的化学性质。莆实验器材:薆铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、KmnO4、木炭、石灰水、细铁丝、酒精蚃实验步骤:莀一、氧气的制取,1、查,先在水槽中装适量的水,再检查装置的气密性。2、装,往试管中装入KMnO4,并在试管口放一团棉花。3、定,固定各仪器(注意,铁夹夹在试管中上部,试管口要略向下倾斜,酒精灯与试管底部的距离)。4、倒,把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。5、点,点燃酒精灯,先预热,再集中加热。6、收,待气泡连续、均匀的放出时,开始收集,收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。7、移,先将导管移出水面。8、灭,最后熄灭酒精灯。肈二、氧气的性质:1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中,熄灭后滴入石灰水,振荡。2、把细铁丝先沾点酒精,点燃,再伸入到O2瓶中。莅现象:螃1、木炭在O2中燃烧,发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。螁2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色的熔融物。薅分析及结论:膄1、,CO2使石灰水浑浊袃2、膁3、可燃物如:木炭在氧气里燃烧,比在空气里燃烧更剧烈;在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧,说明O2是一种化学性质较活泼的气体。芇东塔学校化学实验报告膆羃班级姓名同组人指导教师史老师芈日期:实验题目:氧气的制取罿实验目的:羅1、掌握用高锰酸钾制取氧气的方法。肃2、掌握氧气的检验方法。虿实验器材:蒇铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、木条、棉花、高锰酸钾蚄实验步骤:膃一、制取O2肀1、查:先在水槽中装适量的水,检查装置的气密性。腿2、装:往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花。蒃3、定:固定各仪器(注意:铁夹夹在试管中上部;试管口要稍向下倾斜;注意酒精灯与试管