8.1色彩斑斓的文化生活 教案.doc

文档介绍：【教学目标】1、知识目标:了解目前我国文化生活多样性及其原因;理解文化市场和大众传媒对我们的文化生活的影响,即带来可喜变化和令人忧虑的现象的具体表现;理解什么是大众文化。2、能力目标:对我国当前的文化建设现状,能够作出正确的判断和评价,既看出主流的倾向,又认识到存在的问题;能够积极选择健康有益的文化生活。3、情感态度与价值观:学生能够正确看待大众传媒对文化生活的影响,并主动避免大众传媒的不良影响;正确看待当今文化生活中的各种流行作品,不盲目赶时髦,追流行;积极传播大众喜闻乐见的文化,抵制不良文化。【重点难点】1、重点:正确看待文化市场和大众传媒给我们文化生活带来的双重影响;发展人民大众喜闻乐见的文化。2、难点:正确把握大众文化的含义。【教学方法】情景教学法、合作探究法、多媒体教学法【教学过程】导入:这节课我们把目光投向我们身边的文化生活,我用两个词语来描述我们的文化生活:既色彩斑斓,又纷繁复杂。下面学****一)当代文化生活素描展示:图片中国人着装的变化。问题1:中国人着装的变化说明了什么?学生:现在人们的审美观念日益多样化,人们的文化生活日益多样化,日益丰富多彩,人们的物质生活水平提高,文化需求日益多样化。问题2:你还能提供类似的事例吗?(文化生活多样化的事例)学生:生活中五颜六色的广告,书摊上大大小小的报纸杂志,丰富多彩的电视节目,包罗万象的网络世界展示图片:广告,书摊,电视剧,网站老师:报纸、杂志、电视、网络等面向大众的传播媒介,叫大众传媒。大众传媒的作用日益凸显,使我们的文化生活丰富多彩。(原因之一)老师:当前文化生产和消费除了多样化特点以外,还有哪些特点?展示:《亮剑》老少皆宜,电影《满城尽带黄金甲》票房收入;借助于网络,歌曲《老鼠爱大米》传遍大街小巷;小沈阳说二人转、演小品、唱歌、拍电影《三枪》。问题:材料分别说明了文化生产与消费的什么特点?学生:大众化、营利性、传播快、变化快。老师:现在的电影、电视之所以好看,是因为运用了特技镜头,使用了高科技,《老鼠爱大米》传播快,是借助了网络,这说明,我们的文化生活丰富多彩的一个重要原因是什么?学生:现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。(原因之二)老师:社会主义市场经济的发展,使人们的生活水平提高,物质文化需求增长,人们对文化产品有了多样化的需求,多样化的需求催生了多样化的文化产品的生产。所以说,社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。(原因之三)小结:文化生活丰富多彩、多样化的原因:①大众传媒的影响②科学技术的进步③社会主义市场经济的发展(二)文化生活的“喜”与“忧”过渡:文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化,使我们的文化生活丰富多彩。展示:博客现象,易中天讲《三国》北京师范大学于丹教授借助央视《百家讲坛》平台,在“十一”黄金周解读《论语》心得而迅速“走红”中国南北,中国大地掀起了一股《论语》热。问题:你喜欢哪一个电视频道或哪一个电视节目?为什么?学生:(略)老师:文化市场和大众传媒的发展,给我们文化生活带来了哪些可喜变化?学生:①满足人们日趋多样化的文化需求,充实了人们的精神生活;②通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;③