文档介绍：2016年马鞍镇中心小学生体质健康实施方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的****惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组:组长:陈泰昌副组长:周东平具体负责:梁永组员:陈达通丁国斌余德军2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。3、学校根据《学生体质健康标准》的要求统一安排,班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,体育老师负责训练、测试工作,班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定,本班的组织工作。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组;三、四年级为一组;五、六年级为一组。测试数据项目为:小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、一分钟仰卧起坐小学五、六年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8其中全校集中测试的项目是:坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、肺活量、一分钟仰卧起坐、50米*8。其他的项目都由本班体育教师测试。三、时间安排:1、10月份由梁永老师组织各班主任召开学生体质健康测试动员会;2、9月10日学生体质测试、训练开始,体育老师利用体育课及大课间时间对学生加强技能训练,要求学生作为回家作业,每天回家适时练****3、-、-、-、,该学生本学期才能获得健体星。在同年级中对达标成绩特别好的班级,学期班级考核时,适当加分。2、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。3、班主任老师务必每天给学生布置体质健康测试中可练