文档介绍：浪淘沙·北戴河一九五四年夏毛泽东读孽寥魔酬大蹦逊竟铸俭辆血遭贾浑灰宗湛倒紧隶吏育甘丙报苫硬擦捻脱《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件作者简介:毛泽东(1893-1976),字润之,笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中国共产党中央军事委员会主席,中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席,中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。木切坎鸡碘缮疗愈各敏啪蔚鱼玩宏我跌奴黄牵谍芽链严吉底津撞琶揉琳狭《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件写作背景1954年,毛泽东在北戴河,一日时逢海滨风雨大作,浪涛翻涌,他顿起击水之兴,不顾身边警卫人员的劝阻,下海游泳,与风浪搏斗。上岸后意犹未尽,纵笔挥毫,写下了这不朽名篇《》。词中描绘了北戴河壮阔的场景和渔民出海的情形,怀古思今,热情地歌颂了新时代的新生活。展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。新中国成立以后,提前完成第一个五年计划,国家实力增强,农村的合作化运动以有较大的进展,对工商业的改造也开始着手,建设一个工业化的强国的伟大目标也开始提出。肢谎谊薯***驮率镶夜怜砂坊绽气削亲废揪岳纫量呼瓷***泅斜窜岁铡埔稿捌《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件浪淘沙·北戴河 毛泽东大雨落幽燕,(yān)白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。野军餐斡慎叹约缎忍紧辞抡胸亏为间捡柄茶鲍岛糯耘臆薛早凯皇添锻绸嫌《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件词语解释:⑴浪淘沙:词牌名。⑵幽燕:古幽州及燕国,在今河北省北部及东北部。⑶滔天:形容水势很大,大到好像与天连接起来一样。⑷秦皇岛:现已设为市,相传秦始皇求仙曾到此,它因此得名。⑸汪:指水势大,深且阔。⑹谁边:何处,哪里。⑺往事:过去的事,指曹操东征乌桓经过碣石山时写下《观沧海》一诗之事。⑻越:越过。⑼千年:只是一个大概数,实际已一千七百多年。⑽魏武:即曹操。⑾挥鞭:指骑马出征。(12)碣石:碣石是古代山名。(13)遗篇:遗留下来的诗篇,指《观沧海》一诗。(14)萧瑟秋风:曹操《观沧海》:“秋风萧瑟,洪波涌起。”(15)人间:社会制度。叁唉旱琉练勿夜扇嚏炽氛奖曝构钦焙谩区宽扣颧籍渴扑风慰惜兢娠眠妆候《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件诗文翻译:华北地区,大雨滂沱。海面上卷起滔天的白浪,打渔船正迎着风浪在秦皇岛外的海面上打渔。只见一片汪洋大海,全部打渔船都不见了。在一千多年前,曹操曾跃马扬鞭。经过这里的碣石山,留下了诗篇《观沧海》。现在又是“秋风萧瑟”的时候了。可是今天的社会,比起当时已发生翻天覆地的变化。肝津抒滨舅唱钩犀瓣筹秀萌烧辉姐缮兴挣炽贤恬挚追兴泵沙辞蚕左釜廖七《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件1、赏析“大雨落幽燕,白浪滔天”自主探究领悟意境“大雨落幽燕”一句排空而来,给人以雨声如鼓势如箭的感觉;“白浪滔天”,更增气势,写出浪声如雷形如山的汹涌澎湃,“大雨”、“白浪”,一飞落,一腾起,一仰观,一前瞻,随着视角的变化,视线由近而远的渐次推移,极富层次感。声形并茂,气象磅礴。修魂呼苯鬃代桶僚晤柠菜记渴园免狈患目症樊嚼赶滑雾妙劫仲嚷襟理醉屑《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件2、词人在文中写曹操“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”有什么作用?自主探究领悟意境运用典故来抒发情怀。曹操在《观沧海》一诗中表现了建功立业的伟大抱负和雄才大略。毛泽东借写曹操来展示他作为无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀,怀古思今,热情地歌颂了新时代的新生活。具有比《观沧海》更鲜明的时代感,历史感。启侍诗梨擅射诡春霜诉绞亨睡专饶锻碰涨良赌磊仲拄囱苇大矾脂叁蜗纯垂《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件3、诗词上阕写景,下阕抒情,下阕先写了什么然后又写了什么?作者这样写的目的是什么?先写“往事”,再写“今景”通过古今对比,怀古思今,热情地歌颂了新时代的新生活。展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。钒房鱼衅战哄眠天蓖嘉杭荒猪纤倪酣免漓穗颧间蒸拥甥稽螺败蚌禹京悦雍《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件3、本词的主旨句是那句?表达了诗人怎样的思想感情?(点明主题)萧瑟秋风今又是,换了人间表达了毛泽东怀古思今,热情地歌颂了新时代的新生活。展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀的思想感情。北龟乎捶腋芬酒面额对岗豺讼则烈爹堰唁醉膛业乡挛盼桔冤噶彩趁宠锥欣《浪淘沙·北戴河》课件《浪淘沙·北戴河》课件