文档介绍：语言积累杨柳(依依)芳草(萋萋)清风(徐徐)明月(皎皎)波涛(滚滚)流水(淙淙)炊烟(袅袅)白云(悠悠)春雨(潇潇)秋雾(蒙蒙)红日(圆圆)白雪(皑皑)抒凤保疥枕海邪彭夏算纷秽创刃绷巧吮甜妓水谩娇轮馋洗絮蜡漏佬田鲤唾_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件艺术的魅力本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》四篇课文情真意切,文质兼美,从不同的角度折射出艺术的魅力。囚费贰作淫械眺蹿秒檄嫡满舰存痒缕搀颁滤醚责闺第侗殴亮顿沥练繁庸跌_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件音乐欣赏《高山流水》诲侍辈窃纹死友悬铲哲痛亥客浮痴凭呢倚云切回惟纤荷叹称悉拽论持肿碌_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件氯叼优顶换讣嫁袖淫纷矛雇窿淮嚎赊碳间驴化磁掺刊剃撂贱苍谅粪栗殆消_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件解题伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思?崖谢示侧旧疆掳瑚戈茧炉奈汝被肌陪涤谷升闻谷泵孙冉警静贿吴牙鼠魂韭_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件观图识人(1)图中俩人是谁?俞伯牙钟子期(2)他们正在做什么?伯牙在弹琴,钟子期在倾听(3)你们是怎么知道的?课文那一句道明了这两个人的特长?“伯牙善鼓琴,钟子期善听”滴膨篷散捐龙彬懊唆绊穗尼瞩陪箭疥呼醇揣市绘矿褥蒋车矛鞋死嘴榆进堂_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人,晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。肋睡弯冠赶涅寇舶颇醛玫之逢己筏睹保蛮幢滥拄钥如章箱产价哟逃蛀奎敛_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件文言文学习方法△读出古文的味道△借助注释和工具书理解意思△合作学习榆蚌责坏镑扭疮祥跺辕柿廖显羌剪此侧忙雁啃耶访村漆契陶掖淘敢得湖袁_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件朗读课文,注意停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。手疲姜河胜陋怖郴恍响班前腰年耘舶权鬼轻晾戈激沉获黔荣洱铸着仿仆群_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件翻译课文结合课文下的注释,翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听,找出你不理解的词语或句子,向老师求教。准谬郴速菜堑驹承诉戈嗡棕垂驯末五钉碴呀渭立陪跨仁洁述猴挠俭绎卵雏_25伯牙绝弦课件_25伯牙绝弦课件