文档介绍：小学“345”优质高效课堂听课体会今年十月份,我校常识组进行了讲课评课活动,为参加活动的每一位英语组教师提供了一次不可多得的相互学****机会。教师们教学风格各异,但每…节课都有很多值得我学****借鉴的东西,下面谈-谈我的听课心得:一、充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。老师们既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了学生的学****热情,增强了他们的自信心和参与意识。听课时,我特别注意了刘萍老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同调动学生积极性的方式,而且,互动模式多样,采用看图、看动画的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生对英语学****的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。二'老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学****策略的培养,从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。王爱华老师对学生采用师生对话引出新课内容,充分调动学生已有的知识储备,让学生的思维活跃起来,并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中;年轻教师刘晓强对学生则采用温故而知新过渡到新课知识,教学目的明确,重难点突出,多媒体课件制作精美,容量也相当大。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏,删除部分内容,留给学生足够思维空间,会让不同的学生学得更有成就感。三、老师们都能根据班级中不同层次的学生,有针对性地因层施教,采用捆绑式设计课堂教学,并根据****题的难易程度提问不同的学生。让优秀的学生引领其余层次的学生,促进他们的参与意识,达到学会学****的目的,使不同层次的学生都能在不同程度上体会学****的成功与成就感。王丽娜老师注重学生灵活性题目的训练,开发其创造性思维,通过小组合作学****共同讨论,巩固所学知识,灵活运用知识,培养学生探究学****的能力。老师们都注重了学生的思想品德的养成教育,适当降低了教学难度,给足情景和趣味来操练,帮助中、差生消除了自卑感,缩小不同层次学生之间的差距,做到循序渐进,行之有效。四、 老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现每位老师基本有以下儿个共同特点:注重情景教学。只有做到这