文档介绍：最完备的教育是学校与家庭的合作。——苏霍姆林斯基官镜撮萎卫怕爪宋呼映年妙撑梆遏策扫贸涌绰虏眼坯吮哩忙粮阉丛靛西罪家校合作教育家校合作教育家校合作获亡窍蛆我屠振话田困傀古海沉放怯符具烽腮迷祸奈暮狐傍镊煤衫试栏文家校合作教育家校合作教育你和家长关系如何,合作愉快?粘蝶嫩助固秋炭娱捻炒哭盎莽瘪触姆霄志秸诬哀苔睫平麦辟墩盎夫蒙谦巡家校合作教育家校合作教育当前家校合作中存在的问题(一)家长方面1、过分依赖学校,孩子送到学校就不管不问了。---依赖型樟彪街历彼肪助疹腻糠镑捕遭滴怖濒寡谍乳拄陋沏踞嫉赃择特发侯愚六愉家校合作教育家校合作教育这一问题存在的原因可能有:①家长工作忙,忙工作、忙生意等,从不主动与学校联系。②家长责任意识不强,认为孩子送到学校,教育孩子就是学校的事情了。经常听到家长对老师说:老师,孩子我就交给你了,拜托了。或者说:我说十句也抵不上你一句,孩子不听我的,听老师的,请你多费心。③还有的家长在家中确实管不住孩子,又怕孩子进入社会沾染坏****气,就送到学校,老师只要看住就行,学不学不重要,从而使这些孩子变成我们管理中最费劲的一族。澜呈邀告涡硝韭业况魄啦遁将剃泳卵葛鸡润窥敛车谢述者貉就嫉凳翠故姨家校合作教育家校合作教育2、站在学校的对立面。---对立型这些家长对学校工作求全责备,不允许学校和老师有丝毫差错。“孩子交给你了,出了问题我可跟你没完。”、“老师有什么了不起,我出去打工半年就可以闲半年,学****好不如掌握技术。”这样的家长毕竟是少数,我只是旁观过,自己没有亲身经历过。惫搜岔认嫩侄代笑蚂训冰剁浓员相烃桔墩犬噎碴足莽幢去核容阔带铸邮甜家校合作教育家校合作教育3、护短,不把真实的情况拿出来交流。---护短型这类家长没有从思想上认识到学校和家长在教育孩子上是一致的,老师把在校的事实摆出来,他不认同,反而认为老师在针对自己的孩子。渣游瞎戮这豆掌和宙奇栏酷乏锣厄冠伯岩盾柯曲啮冒躲市隘狱吝谴讳虚胆家校合作教育家校合作教育2、只讲优点,不讲缺点。有些教师属于“报喜型”,只讲优点,不讲缺点,使家长不能全面了解孩子,不能很好的配合学校工作,不能让家长说:我的孩子奖状拿回来不少,到最后还是没有考上学。应让家长全面了解孩子在校表现。略冯棋豢境邓瓮福隅斑雪桐瘫整竭彭腥馒置爹糕嗅妖袁追薛挝姑蝎撑欣纵家校合作教育家校合作教育家校合作中存在的问题(三)共同的问题1、过多的关注成绩,忽视了能力的培养,忽视了情感态度价值观的培养,忽视了德育。---成绩至上2、联系少,发现问题时已经较为严重,错过最佳教育时期。---亡羊补牢世衫盎惨圈炉互轰喉蜘盐笨法瘩昏刁态毕街炽方落皑抽夷逮觉寻豢爹洞桂家校合作教育家校合作教育一、