文档介绍：莃黄甫学校关于开展创建模范机关活动羃实施方案莀为了深入贯彻落实党的十八大精神和县委关于改进领导干部工作作风的“十项规定”,巩固“教育创强”成果,全面提升我校科学管理水平,努力营造为民务实清廉的勤政廉政环境,办好人民满意教育,根据府谷县教育局《关于在全县教育系统开展创建模范机关活动的实施方案》的通知精神,结合我校工作实际,制定本实施方案:莆一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导,以贯彻落实****总书记重要讲话和中省市县委全会精神为动力,以开展“为民、务实、清廉”群众路线教育实践活动和“三清”党性党风党纪教育活动为重点,切实转变干部职工工作作风,切实解决学校建设和管理方面存在的实际问题,进一步提高我校科学管理水平和为民服务能力,不断提高教书育人水平,为推动我校教育事业科学发展提供有力的保障。二、创建目标开展创建模范机关活动要以党的十八大精神和科学发展观为指导,以创建科学管理、勤政廉政、一切为了学生的发展为目标,以深化为学生服务的群众路线教育实践活动为动力,以“六加强六创建”为主要内容,即以加强我校作风建设、廉政建设、文化建设、道德建设、制度建设、班子建设等“六项”建设为主要载体,积极创建“勤政、廉洁、学****文明、法治、和谐”的模范机关。要坚持常抓不懈,推动建设务实高效的工作机制,为建成“勤政、廉洁、学****文明、法治、和谐”的模范机关的目标努力,让教书育人的高尚品德成为全体教职工工作作风主流,树立起勤政廉政的机关形象。   蒃三、组织领导:  为切实加强对我校创建模范机关工作的领导,经研究决定,成立黄甫学校创建模范机关工作领导小组。组长:高永明副组长:王小勇莄成员:王泽金李小珍周慧肂领导小组下设办公室,由王泽金同志负责。四、创建内容荿按照县委的总体部署和教育局的创建实施方案的要求,学校创建活动以勤政、廉洁、学****法治、文明、和谐为主要内容,引导广大教师争当理论联系实际,勤奋学****学以致用;牢记根本宗旨,服务学生、服务家长;勇于开拓,真抓实干、务求实效;勤政朴实,艰苦奋斗、勤俭节约;遵守党纪国法、顾全大局;坚持发扬民主,相互尊重、团结共事;公道正派清廉,为人师表、廉洁从教;加强道德修养,生活正派、工作勤恳。(一)加强作风建设,创建“勤政机关”。薃认真贯彻落实中央“八项规定”和省、市、县有关要求及教育局关于进一步改工作作风的意见,大力精简会议和文件,严明会风会纪。加强行政效能建设,细化量化岗位职责,实行“亮职、亮岗、亮责”制度,全面落实服务承诺、首问责任、一次性告知、限时办结等制度。加快推行电子政务、网站公告,为群众提供在线服务,提高办事效率,坚决杜绝“门难进”、“脸难看”、“事难办”官僚作风。要把“爱心助学1+1”和“千名教师访万家,万名家长进校园”主题实践活动作为加强学校政风、行风、校风建设的一个重要载体,坚持不懈地抓下去。科学制定干部和教职工履职考评标准,科学分解立项,量化目标任务,不断提升学校绩效管理的科技含量,实现我校管理的科学化、精细化、规范化。蒁(二)加强廉政建设,创建“廉洁机关”。蕿严格执行党风廉政建设责任制,切实加强廉政文化建设,积极开展以“干部清正、政府清廉、政治清明”为主要内容的反腐倡廉教育。深入推进反腐倡廉制度创新和执行落实,加强廉政风险防控管理,有效预防重点领域、重点对象、重点岗位的廉政风险。坚持勤俭节约,反对铺张浪费,严格控制“三公”经费支出,严禁超标超编配备使用公务用车。深化政风行风评议工作,努力实现学校服务“零投诉”、规范办学“零举报”。深入开展廉政文化进校园工作。加强查办案件工作,严肃查处行政不作为、慢作为、乱作为问题,严肃查处群众反映的办学行为不规范、教师师德跑偏等问题,严惩以权谋私、以教谋私、吃拿卡要等行为,着力营造清正廉洁风气。膈(三)加强文化建设,创建“学****机关”。薃树立“终身学****全员学****的理念,学校领导班子成员带头学****党员干部自觉学****形成浓厚的学****氛围。1、明确学****任务。校党支部要组织全体党员干部学****三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神;深入钻研教育教学政策理论和文化专业知识。2、端正学风。坚持理论联系实际,立足教学岗位转变教学观念、谋求教育发展、教育出思路、教学见实效。认真研究教育教学改革中出现的新问题和学生家长反映强烈的实际问题,把理论素养和知识水平转化为教书育人的能力,具体体现在教育教学的各个方面。3、创新学****形式。结合实际认真研究制定学校党员教育计划和教师培训规划,积极组织广大教师参加各类培训,通过主题教育、外出研修、学历提升、网络学****专家讲座、论文研讨、知识竞赛、演讲比赛、有奖征文等不断提升教师的综合素质。4、完善学****制度。健全和完善教师政治学****笔记和业务学****笔记、学****档案制度,建立健全学****的考评和激励机制,把学****考评情况列入党员和教师的目标管理考核