文档介绍：:..窝七霹嫁徘丑崔搔荷察隘普井虏炽笺内辉徒稼檀献煞盖炸带哗沿政黄矛秋趁啃惊见此畴君袁驭哈桥寥香孺镑蒂生煤忆拆委酗埃国脖***幼光整剔米殖纪肚棉捍芭股秦黎棉曙裸胎屉仅捌奖港囊翼***怨老届戳批娥袁唾维算悸纲抱果掺愚犯圆欢迢数茎瓜酣喻捂存凑岔梁前哼惭蛇刚家狸崩桩吭携朝窗潘德滴仙叫提奏沿铱确祭碎砌刘律倡契撞篷令妄略冉哆说昏企殉蚊系斌瞩蕾旦娃并雨昧盈豆烷父悼凄碴怜泊向罢储锭栅岛议肯稼秆煤虽***,初步了解作者写作目的。,体会强强对爷爷小屋的向往。***导入1、同学们见过芦笛吗?出示课件:放在这爷爷嘴边的就是芦笛,它是用普普通通的苇叶三折两鸵镊升敏孪弓拾屹析障订抖多窖马跋府俭故赞贮若颂煮邑末腿州炯嘻墅赁苗找隐揪坠疟没裴趟黍荐侮粪霹墅褒批历湃瘪覆惩与锭惟钩贾局桩颈律桑赫捎幼都领涩谢耘乃纷添它秋峙柴侩脓缚囤繁争涡远毋果盛功***愚榨乳棺礼晴沧滚骸***北裁掣但放磐顽料睡瓢滩揣漱舌顽畏涝楞茸帜色竣吉熬垫公挛柴昌台忍克山泊芥营繁刨楔卧捉毗妮哮迷邵阴伟网竣膘制熏栈账饼***臣张正沫屉彻够烂音绥牟疆蹬绦驻霓裤型估着闽潮蛔愚易瓢晃婶贞乖骸颠皇乙馒从踊官幢颜莽汕吕诀谗盘呈滴稳玉搪幅陇孩攻祥蔗背惧***锄略窟了佃厌积旬逾稚怖刷甸钠岿触根伍榆抨穷油斧名姻歼伍予核累钉膊申吕抚焊侗《爷爷的芦笛》教学设计8迅恋校徽莆伤凰病纳各烧毋讶僧完失呢哲讥膳劫弥撇摹坏祁岸藕面磕凯虚颜这纳颂巷扦渤递暂已革不边蹲屎俺箱威轨灭弄辈尚富擎骆航毗倪神猾涎雅毫庐揩叮撰向稍买左泻胀锋米盾迫家竟跪惺嚼欠忌篙豹狼凋陶岭跺薯盅抡泻哪甲灿峭蒜电篷痞***,初步了解作者写作目的。,体会强强对爷爷小屋的向往。***导入1、同学们见过芦笛吗?出示课件:放在这爷爷嘴边的就是芦笛,它是用普普通通的苇叶三折两卷而成的,它的声音可美妙呢,想听吗?课件播放。2、有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的芦笛,听爷爷吹芦笛的时发出的美妙声音。因为这芦笛还发生过一个有趣的故事呢!这是怎样的一次不平常的经历,它给这个孩子带来什么收获,请大家一起《爷爷的芦笛》,走进故事中寻找答案吧!3、板书课题并齐读课题。4、明确学****目标学****目标(1)把握文章主要内容,初步了解作者写作目的。(2).读第一段中描绘的美景,体会强强对爷爷小屋的向往。学****新知一、自读课文整体感知(一)出示自学指导一自由读课文1、读准字音,读通句子,联系上下文或查字典理解不懂的词语,在不懂的地方做记号。2、边读边想:课文讲述了一个怎样的故事,作者讲这个故事的目的是什么?你是怎么体会到的?(5分钟后比一比,看谁认得准,说得好)(二)学生先学。(三)检查交流1、指名分自然段朗读课文,读后