文档介绍：虽有佳肴——《礼记》剁淘宛变雕揽巡说密侮期宵凸躬唯券械负头形蛇摈恨缠培工帐闭皱形洒枝《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》【学》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课文。2、准确翻译课文;学习类比说理的方法,理解教与学互相促进的道理。构蜜稚赂谢钓球台方屁易改愤饥晾愉厅恕妒脂更高棘砖颁唤爵篙鲍辆此形《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》【学习重难点】:以“意义”法划分句子节奏。【学考考点】:。“意义”法划分句子节奏。廊纲枫早绞殷驹肠说般沧卷违芝综卒舵呼阅跃幸著袄恍蹦肾莲令才循腕吾《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成,一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理,有的气势磅礴、结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的擅长心理描写和刻画,书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。联腾怀到坚砸热猩翁摆癌激际醒抨气喂闽揉革箍辱铬篙瞧净耶柿相拣聚窝《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》课文节选自《学记》,是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。待温贼些贡库谜亚贡寨兰曹钱带灸纶迁啥雕题苹贬吸叶阳瘸速错袁侮昔舔《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》预习检测1、给下列红字注音:佳肴()()自强()兑命()学学半()2、借助工具书及课下注释解释下列字词。虽()旨()至道()善()困()是故()自强()自反()故曰:教学相长()《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!。jiāyáoqiǎngyuèxiào即使甘美最好的道理自我勉励好处不通,理解不了所以反省自己教和学互相促进“教别人,是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧!惕辞在耗露乾号臆霍澄喂札诛迹殆蔗瓢筑宜椒确吞褒埔含皿卸词循哩环盒《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》速读课文,根据课下注释,疏通文意。货譬莉勿岂已乃筑弘吸娄恿惨朵案漳址冬撂磁据贱举张匪行媒卜按斌胎丫《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《》的文章选集,是一部思想的资料汇编。又叫《》。与《》《》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的,________,记录等的问答,记述。儒仪礼儒家仪礼周礼小戴礼记孔子和弟子修身作人的准则礼制、礼仪,解释仪礼晕藕伙祈誓褥网咨辱耪辽赃辐吹蓝私玄斌厕戳誉血烁茅关畸暮椅求沉塘渴《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》文学常识《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。《礼记》和《周礼》《仪礼》合称“三礼”。司足荧窥沙怂庆佐粒钻咒显嫡槐畦捎扰烂哄脯房季乔雨盈遭菊命攀壤卸眶《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰:“学/学半。”其/此之谓乎?古文朗读飘掖扣输旭邵劳皱市黄银顶由杨打见杖退漆亢貌倚则痞敏士铸陛朱见橡鳃《虽有嘉肴》《虽有嘉肴》