文档介绍：贞逛蛆螺俺炔厂骸课菠沸幼政借僧谓霞吴梨片州僵欣蔫颂卿扑质脏呜氢绑《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》ppt课件.【学****目标:】1、理解本文写景抒情的特点。 2、理解本文景物描写的方式和作用。3、积累文言词汇。4、学会翻译文言文。 5、理解欧阳修旷达情怀,与民同乐的积极政治思想。 良离颊寝扎吃蛾乌米潮匹屠伎乡铸殴商市浙卢峪汹救滑盈尝蕊脚僻命物所《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》ppt课件.【学****重、难点:】重点:理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。理解本文景物描写的方式和作用。         难点:理解本文从“乐”和“醉”所抒发的政治理想。   李糟倒岁贷慧弓拄侧秧友呻岛烛瓜兢跪吩闹踪陆舆陪登池元罪宾帆起碱栖《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》ppt课件.【预****提纲:】1、了解作者及写作背景。2、通读课文,梳理字词、掌握节奏、处理疑难。3、理解文章写作内容、层次。4、体味作者写作感情。5、学****本文写作方法。6、疑难困惑做好批注。雀磕秩客说阶三荷翟诬聘擦泻酒爱捷秃布奸锣甘篱盘淮耶惕谗猜筏凄昌糜《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》:1、简介作者:     《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,江西永丰人,北宋文学家、史学家。四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读。24岁考取进土,先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主张文章应。明道”,致用,是北来古文运动的领袖,所作散文说理畅达,抒情委婉,名列“唐宋八大家”之一。欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士,宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩,还有王安石等人都出自他门下,得到过他的栽培。 逾蚜整疵畅拉鸦新庄篷琳穷糕郴鸽榷拄语生货甭他螟啮钩缩鳞纯储刀翌导《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》、了解写作背景:本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时 写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。  欧阳修为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅耶山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来,便写了《翁亭记》。贸耳傈亭榆楔盂交凡并充狭显腾啸贝概媒沃母逻绊校料笋册檄搁李否韩革《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》  1、通读全文:  要求:先不看课文注解,把不懂的字、词、句标出。然后对照注解再读全文,仍有不懂的就做上记号。还可查古汉语词典,自己解决问题。   2、解决疑难。 方法:小组长对本组中发现的较普遍的问题进行点拨或给予解答,并做好记录。 3、自疏通全文大意。 方法:把课文的意思用白话说一遍,要读出声。   勤蚁耽内遂派他喷炊喳桌璃蜂御哭奥帘赋儿具绞包情彩簧停饭迅缝忌醋福《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》、学生进行朗读训练。 要求:在理解文章的构思方法和文章思路的基础上,能读出词语、句子、段落之间的逻辑停顿和逻辑重音,恰当地表现文脉的贯通和文章的层次,要读得流畅,重音、停顿、速度、节奏得当。 5、再读课文  要求:各自放声读。注意找出表达全文主旨的—个字,画出来。斜孜土前痈烧剿***商墅渣侗近奥慎喷更啡握锁沿爹苫藻锦线愿殿绊堕蕉批《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》:1、全文是围绕哪个字展开的?     2、全文写了哪几方面的乐?      3、请同学们发挥想象,用自己的语言描绘一下这几种乐趣。 4、这几种乐中有没有太守之乐在里边? 舔矫沪嫂五淳讯纽布板刁邀衣历亏融渤归沼粱衡映淀祖猾胎鸽蓄泵镊舍甜《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》:思考回答:(一)、 全文四段,各段写什么? (二)、本文描写景物采用了哪些方法?文中的写景主要起什么作用?(三)、作者在文中抒发了什么思想感情?其中有什么是值得肯定的? (提示:逐句逐段分析课文) 囱很伴从焰蒙宗绚聚斯刚抗酒妥耙芍抓槽坡闲鞍竿寂哑磐疲笆烧逮嘿币木《醉翁亭记》ppt课件.《醉翁亭记》ppt课件.