文档介绍：记叙文答题技巧1、词语的表达作用及效果。(1)解释词语(或结合语境说说句中加点词的含义):答题技巧:解词一般应先解释词语的本意,再答语境中含义,要联系文章中心内容及语境,要注意词语的感情色彩。A、学会基本解词方法——词语互释、词素解凑,望文生义等。(例:目不暇接——眼睛看不过来。应接不暇——人或事情太多,应付接待不过来。良莠不齐——好人坏人都有。揩油——占公家或别人便宜。)B、联系语境、人物形象、文章中心及作者的思想感情(中心思想)(还可以考虑修辞因素)。例:《一双脚上的修养》20小题“文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(4分)”(分析:第①段中“修养”的含义指有文化或有学识。第⑥段中“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。)(2)词语的表达效果及作用。答题技巧:联系原文,解析词语表现了什么内容(表达了作者怎样的情感),有什么好处。例3:河北2008年《小扇轻摇的时光》22小题“请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。(3分)我很贪婪地捧了瓜果啃,母亲在一边心满意足地看。”解答:“贪婪”“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡挂果的喜爱;(2分)“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。(1分)2、概括文章主要内容。(主要情节)答题技巧:(1)题目扩展法。有的文章的题目高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。(2)要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件(起因、经过、结果)六个要素。找出文中的记叙要素,并合理组织它们,就是文章主要内容。(3)段意合并法。把每段的段意连起来,就是文章的主要内容。(4)摘录句段法。有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。(5)问题回答法。这种方法就是自己设计几个问题,循着问题总结全文内容。例如:什么时间?什么地点?什么人?发生了什么事情?起因是什么?结果怎样?(6)简洁概括法。人+事+结果3、梳理情节:答题要领:把握核心事件,逐段概括提炼内容,确定答题范围,筛选有效信息,简练作答。补全情节的题型,模仿示例句式。4、写出文章线索。(1)以题目为线索。例如:《背影》、《皇帝的新装》、《风筝》。(2)以实物为线索。例如:《风筝》(以“风筝”为线索)(3)以人物为线索。《孔乙己》中以“我”(小伙计)的见闻感受”为线索。(4)以感情为线索。(5)以时间地点的转换为线索。(6)以行踪(游踪)为线索。例如:《桃花源记》以渔人进出桃源的行踪为线索。5、考察主旨(中心思想):涉及两种题型:(1)归纳主旨:。。:中心思想=课文的主要内容+作者的写作目的(作者所要表达的思想感情。)一般句式:a、本文记叙了……表达了(赞颂了)……精神(品质)(批判了……)。〔写人、记事类〕b、本文描写了……抒发了(表达了)……思想感情。〔写景、状物类〕c、本文通过……故事,说明(告诉)了……道理。〔寓言、童话类〕(2)谈感悟及收获:先把握好中心,然后将其升华或深化,或结合自己的学****生活经历,结合现实谈一谈重要性、必要性等等。6、分析人物思想性格。答题技巧:(1)抓住主要事件,主人公做了哪些事,这些事件表现主人公怎样的思想品质。(2)从原文中找出关键词语。(