文档介绍：幼儿园小班公开课数学教案-连连看看(认识长方形)幼儿园小班数学教案-连连看看教学目标:能在与正方形的比较中认识长方形。初步理解长方形和正方形之间的转换关系教学准备:1•神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。2•每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。《幼儿活动材料》每人一本,彩笔若干。教学过程:、感知长方形出不神奇口袋,请幼儿边说儿歌边摸口袋,告诉大家自己摸的图形名称。2•让幼儿了解长方形和正方形长得有点像,长方形就像伸长的正方形。二、在操作中比较正方形和长方形1•让幼儿找出正方形的纸,用对折的方法比较正方形的四条边,四个角。,让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边,四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。1•引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边,四个角,四个角一样大。2•运用折纸的方法,请幼儿将正方形对折出长方形,长方形变成正方形,进一步理解长方形和正方形的关系。四、连连看看指导幼儿做画册上的练****鼓励幼儿说出自己的发现。教学建议:在摸图形时可以告诉幼儿XX图形是长方形。引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体,建议家长帮助幼儿寻找。《图形接龙》的游戏。在美工区中玩《图形拼图》粘贴的游戏,让It;BRgt;ltgt;It;/Pgt;幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品,进一步激发幼儿对图形的兴趣。游戏宝库:《小动物找家》目的:复****几何图形准备:在场地上布置四种小动物的家,分别用圆形,三角形,正方形,长方形表示,每一位幼儿一个几何图形的项