文档介绍：蕿授课进度羃第周,第次课(2学时)膄授课日期袀年月日罿授课题目(教学章、节或主题)螄细菌的形态学检查(一)羁教学目标羈学会显微镜的使用,重点掌握油镜的使用与保护。蒈进一步认识细菌的形态,明确细菌的大小与测量单位。蒄熟悉细菌的特殊结构。羂莁教学重点袈油镜的观察和使用芅教学难点肄油镜的观察和使用葿教学方法芇请选择你授课时所采用的教学方法(在括号中画“√”):羅讲授法﹝﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝√﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练****法****题或操作课)﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法(技能课)﹝﹞,实****作业法﹝﹞,其他﹝﹞袁教学手段螂请选择你授课时所采用的教学手段(在括号中画“√”):蚆实物﹝﹞,多媒体﹝﹞,投影﹝﹞,影像﹝﹞,CAI课件﹝﹞,PPT﹝﹞,标本﹝√﹞,挂图﹝﹞,模型﹝﹞,其他﹝﹞蚅讨论、袂思考题、作业羀实验报告莀参考文献蒆羄(1)杨致邦,【M】.(2)【M】.中国科学技术大学出版社,:蕿显微镜油镜的使用与保护。蚈细菌的形态与结构的观察。蚇实验目的:袄学会显微镜的使用,重点掌握油镜的使用与保护。蝿进一步认识细菌的形态,明确细菌的大小与测量单位。羅熟悉细菌的特殊结构。芅实验材料:蕿显微镜、擦镜纸、液体石蜡、消毒液、细菌的基本形态标本、细菌的特殊结构标本。袇实验方法:莄显微镜油镜的使用与保护螁显微镜是一种贵重的光学仪器,而油镜又是显微镜的最精密部分,是观察细菌最重要的薀工具。因此,要求大家必须熟练地掌握显微镜的使用和保护,尤其是油镜,避免损坏。羆识别油镜:95╳、100╳、HI、OeL。袃对光:自然光用平面反光镜,人工光用凹面反光镜;先用低倍镜对光,次用高倍镜。薁对好光源后,染色标本将聚光器升高,光圈放开。蚂3、调节焦距:选一张细菌染色标本置于载物台上,用推进器固定,用低倍镜先找准物象,再用高倍镜看清物体,于标本上加镜油一滴。莈⑴用眼从侧面观察,转动粗螺旋调节器,将油镜头徐徐下降浸入其中,切不可用力过猛,以免损坏油镜。薇⑵用左眼从接目镜观察,徐徐向上转动粗螺旋调节器,见模糊物象后,再用细螺旋调节器,直到物象完全清晰为止。节4、显微镜的保护:葿⑴所有的光学部分结构都不能用手指、普通布擦拭,用过的油镜头应立即先用擦镜纸蘸少许二甲苯擦拭,再用干擦镜纸擦去二甲苯,以防二甲苯镜头上的固定胶,致使镜片脱落。蒆⑵显微镜的光学部分应避免日光直射。避免接触强酸、强硷、***仿、酒精。羆⑶显微镜用毕,将物镜转成品字形并下降集光器和镜筒,用软布擦拭各部件后覆盖于接目镜上,双手端平送入镜箱内。置于干燥处,以防受潮。羂(二)细菌形态观察薀1、细菌的基本形态;球菌:肺炎球菌、脑膜炎球菌、葡萄球菌、链球菌杆菌:大肠杆菌、炭疽杆菌、结核杆菌、白喉杆菌弧菌:霍乱弧菌衿2、细菌的特殊结构:莆荚膜:肺炎球菌、产气荚膜杆菌螃鞭毛:水弧菌(周毛菌)薂芽胞:破伤风杆菌(芽胞位于菌体顶端,呈鼓槌状)羇袅蒃荿莀芄芃蒀蒈蚄羄蒂薆莇袈莃肂袀薈蒄膁荿肄薅薃蝿螅芃蚁膈薅莄螀薇芅蒆膂肇授课进度肆第周,第次课(2学时)芃授课日期芀年月日螀授课题目(教学章、节或主题)螆细菌的形态学检查(二)芄蚃教学目标膀进一步了解细菌特殊结构在鉴别细菌过程中的实用意义。薆掌握革兰染色的操作法,充分认识革兰染色的临床意义。罿蕿教学重点蒆革兰染色的操作法膄教学难点羁革兰染色的操作法螇教学方法袆请选择你授课时所采用的教学方法(在括号中画“√”):袅讲授法﹝﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝√﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练****法****题或操作课)﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法(技能课)﹝﹞,实****作业法﹝﹞,其他﹝﹞肂教学手段聿请选择你授课时所采用的教学手段(在括号中画“√”):芅实物﹝﹞,多媒体﹝﹞,投影﹝﹞,影像﹝﹞,CAI课件﹝﹞,PPT﹝﹞,标本﹝﹞,挂图﹝﹞,模型﹝﹞,其他﹝√﹞蚅讨论、衿思考题、作业膈实验报告螄参考文献莆羁(1)杨致邦,【M】.(2)【M】.中国科学技术大学出版社,、实验内容:莃细菌标本片的制备(操作)袁革兰染色法(操作)腿二、实验目的:蚆进一步了解细菌特殊结构在鉴别细菌过程中的实用意义。蒀掌握革兰染色的操作法,充分认识革兰染色的临床意义。艿三、实验材料:蚅革兰染色液全套、擦镜纸、二甲苯、大肠杆菌培养物、葡萄球菌培养物、生理盐水、玻