文档介绍：螂《短新闻两篇》教学设计螈《别了,不列颠尼亚》莆【教学目标】。。、含蓄的语言风格。【教学重难点】。、含蓄的语言风格。葿【教学时数】1课时膅【教学过程】袂一、导入(背景)袁(投影播放香港回归视频)肈1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗雪百年耻辱,长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事,也是20世纪世界历史上的一件大事,它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的。肆在这样的情况下,作为中者,必须拿出精品来,为盛事纪实,为历史留影。数位新华社记者不辱使命,作为历史的见证人,真实、准确地记下了这难忘的时刻,写下了《别了,“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作,很受读者欢迎,并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。薅二、?聿新闻,也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。?羅五个“W”和一个“H”即:莂①when:何时②where:何地③who:何人④what:何事⑤why:何因⑥how::薆①真:消息的事实必须真实。莄②短:消息要求短。肂③快:时效性羈④活:消息要写得生动活泼,引人入胜。蚅⑤强:消息的强是指思想性和指导性要强。:(让学生在文中找出对应的部分)螂①标题(正标、副标题):标题必须简明、准确地概括消息的主要内容,帮助读者理解报道的事实。羀②导语:导语是新闻的第一句话或第一自然段,它用简介生动的文字,写出消息中最主要最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。肇③主体:主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语所概括的内容。芃④背景:背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。(课文中就有不少背景材料。)薃⑤结尾:消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得向亮、有力,发人深思,给人启迪。螇膅(师:我们看一条新闻,最先吸引我们的是什么?(标题)因此一个好的标题是能否吸引读者继续阅读新闻主题内容的重要因素。看一下,这篇新闻的标题,你们觉得拟的好不好?你从这个标题中读出了几层意思?)“别了,‘不列颠尼亚’”标题的含义?芃明确:标题有两层意思。袈①从字面上看,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫的南海夜幕中,这是现实的场景。蒈②另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷。。蝿(这则新闻是按照一个什么样的顺序来写的?)羀①以时间为纲描述事件进程(展示表格,明确主要地点和主要事件)蚆时间螅地点薀主要事件螇4点30分螅港督府芄末代港督降旗仪式芀4点40分螈港督府肇彭定康乘