文档介绍：《散步》教学设计交通路中学碧霞【学****目标】、流利、有感情地朗读课文,积累词语。,感悟浓浓亲情,培养学生尊老爱幼的优秀品质。,自然朴实的语言。【学****重难点】 ,体会亲情,品味语言。。【教学过程】一、导入新课母爱如水,能让你喝醉;父爱如山,能让你坚韧。我们的父母用自己的双肩为我们撑起一方晴天。如果有一天,他们老了,孱弱的双肩再也担不起生活的重担,就让我们搀扶他们一起去初春的田野,感受暖暖的春日,去进行一次心灵的散步。二、,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教,著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。,并会解释部分词语的意思。(投影出示)嫩芽(nèn)霎(shà)时拆(chāi)散熬(áo)过分歧(qí)水波粼粼(lín)。信服:水波粼粼:分歧:各得其所:三、明确学****目标(投影出示)四、设问导学(一)同学们快速读课文,思考以下问题。 。。。。(用原文一个词回答)??,“我”做出了什么决定?为什么这样决定呢??:为什么“我”的背上同她背上的加起来,就是整个世界??,你最欣赏的人是谁呢?请用“我最欣赏,因为,从文中可以看出他(她)是一个的人。”的句式回答。(投影出示)学生各抒己见,各赞所爱:“我”——孝顺、体贴、温和、稳重(板书:“我”---孝顺善良)A:“母亲本不愿出来的,……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。B:“一霎时,我感到了责任的重大。……我说:‘走大路。’”很尊重老人家的意见,知道母亲伴同“我”的日子不会很长,所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。C:“这样,我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地,稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真,足以看出我对母亲的体贴关心,惟恐母亲有闪失。…………母亲——温和慈爱(板书:母亲——温和慈爱)A:“母亲本不愿出来的……”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦,怕成为他们的拖累,所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。B:“但是,母亲摸摸孙儿……母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱,为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心愿,彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护,体现出中华民族“爱幼”的传统美德。…………儿子——活泼可爱、聪明乖巧、善于观察(板书:儿子----聪明乖巧)A:“儿子要走小路,小路有意思”;B:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;C:当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解……妻子——贤良、孝顺、家庭责任感(板书:妻子——贤良孝顺)A:妻子呢,在外面,她总是听我的。