文档介绍：邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论
主编陈占安
主讲汤宗兰
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
课程介绍:
本课程2学分,课内学时36。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。
通过本课程的开设,使学生深刻把握邓小平理论的
精神实质和“三个代表”重要思想的主要内容,理解“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果;掌握什么是社会主义,如何建设社会主义这个基本理论问题;把握社会主义的本质和社会主义建设的规律,增强执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定性;确立建设中国特色的社会主义的理想,立志为改革开放和现代化建设服务。
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
章节体系:
第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义
第二章“三个代表”重要思想是马克思主义
中国化的最新成果
第三章解放思想、实事求是、与时倶进
第四章社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第六章中国社会主义建设的发展战略
第七章社会主义改革和对外开放
第八章中国特色社会主义的经济建设
第九章中国特色社会主义的政治建设
第十章中国特色社会主义的文化建设
第十一章“一国两制”与实现祖国的完全统一
第十二章社会主义中国在新时期的外交战略
第十三章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
本质、任务
初级阶段、基本路线、基本纲领
发展战略
改革开放
经济建设
政治建设
文化建设
祖国统一
外交战略
党建
社会主义
背景→“三个代表”→思想路线→
知识结构:
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
内容提要
邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和
时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。邓小平理论阐明了在中国这样一个落后的国家里如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的基本问题,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导力量和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可宝贵的精神财富。
  “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,
是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。
邓小平理论和“三个代表”重要思想
内容的概括:
一个主题:
什么是社会主义,怎样建设社会主义。
一个核心:一个中心,两个基本点。
一个精髓:解放思想,实事求是。
一个理论品质:与时俱进。
一个重要思想:“三个代表”重要思想。
三块基石:
初级阶段理论;
社会主义本质理论;
社会主义市场经济理论。
学****资源:
1、文字教材:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《学****指导》、《复****指导》、《作业》由中央电大出版社出版
2、CAI课件:邓论自测软盘中央电大制作
3、音频视频:录相――《专题讲座》、《专题辅导》(中央电大音像出版社发行)
4、网上资源:中央电大在线、
安徽电大开放教育主页/jxc1/kfjy/、实施细则、教学辅导、作业要求、复****要求、网上自测、电子教案等。
安徽电大在线
其它:洪恩在线,百灵教育等等
可从
第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义
教学目的与要求:
了解邓小平理论形成和发展的过程;
理解邓小平理论形成的社会历史条件;
掌握邓小平理论的主要内容和科学内涵;
明确邓小平理论的历史地位和指导意义。
第一节邓小平理论形成的社会历史条件
一、邓小平理论形成的时代背景
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下形成和发起来的。(时代背景)
1、一个时代两个阶段。P1
20世纪初到70年代,是以战争与革命为时代主题的阶段;80年代以来是以和平与发展为时代主题的阶段。
2、国际形势发生了重大变化。P1--2
第一、世界开始了多极化格局的进程。
第二、发展问题成为世界各个国家最为关注的问题。
第三、现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出。
3、邓小平作出了当今时代主题的判断 P2
邓小平指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题, 一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题”。
4.、和平与发展是当今世界的两大主题 P2
(1)说和平与发展是当今世界的两大主题,讲的是当今世界所呈现的主要特征。
(2)说和平与发展是当今世界的两大主题,讲的是当今世界所面临的主要问题。
(3)说和平与发展是当今世界的两大主题,讲的是当今世界各国人民所承担的主要任务。
邓小平指出“世界和平与发展这两大问题