文档介绍：尊敬的各位领导、老师们:下午好!我是xx小学的xxx,由我代表xx中心小学跟岗教师发言。首先我要感谢四小校领导的关心与帮助给了我们学习的机会。很荣幸在此次学习中,结识了我的指导老师杨艳萍老师及二年级组的老师们。是你们让我学习到了许多的知识和教学教法。五天的学习虽然短暂但真的使我受益匪浅,收获很多。在跟岗学习中,我们听到了真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花哨。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性,也听到了最具有特色的教研活动课,非常有利于孩子们各种能力及良好个性的健康发展。  现将这次跟岗学习做以下几点总结:一、校园文化  校园环境充满生机气息,校园里洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。走在校园的走廊内,抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师们不断领会,最终表现在全体教职员工身上的气质,最后形成学校独有的一种精神气息。    二、养成教育         早晨,在校大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。学生很有礼貌。周一在升国旗时,所有的教师都朝着国旗行注目礼,在整个升旗过程中,师生严肃专注;周三学生的红色经典演讲比赛与全体教师“骄阳砺志育禾苗、百年树人感党恩”主题教育活动朗诵比赛。全体师生满怀激情,心中充满了爱国主义的思想。三、爱岗敬业教师爱岗敬业,具有良好的师德修养。学生具有奋发向上的求学精神。每天七点半开始,教师们就早早地来到自己的办公室,备课、批改作业、班主任带领学生打扫卫生。杨艳萍老师给我的印象就是,忙碌紧紧围绕着她,无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候。每天的课间随处可见老师们在班级或办公室辅导学生、答疑,班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。这些是他们爱岗敬业的具体表现。而这已经成为一种常态。在杨老师身上无论是工作、学习、使我真真正正看到了一位先进模范教师的身影。四、课堂教学 在跟岗学习期间,我聆听了二年级语文学科六位老师的课,包括1节班会课,上了1节汇报课。学习到很多有用的知识和经验。教学技能上,在杨老师的指导下,学习了很多有用的教学技能,特别是在备课和上课方面。我聆听了几位老师的课,不仅有写字课,口语交际说话课、课文教学课、班会课、还有小老师体验课等。老师们的课各有特色,专业理论水平都很高,聆听之后,让我得到了很多的收获,也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。例如杨艳萍老师的小老师体验式教学课,老师善于发现学生的闪光点,为学生搭建展示的平台。请小老师带领大家一起订正同步作业,让学生真正成为课堂的主人,给学生们锻炼的机会,也可以给老师减减负。老师总是鼓励学生乐学、会学、勤思、善做,让学生真正体会到“我能行、学习真快乐”。高梅老师教学练习六的学和用中认识气象符号时,先让学生说一说,再动手画一画;还有杨焕萍老师的生字写字课,何琼华老师的《灯笼果》课文教学等等都体现了以人为本的理念,老师把课堂还给了学生,注重让学生经历知识的获得过程。学生掌握了学习的方法,学生的活动面特别广,学生都有动手的机会。杨卉鲜老师