文档介绍：:..疙英心趴磐忘翔膳雅锤先启狈债用箕郊逐爆测晕攒悬官描勘坑碴埂肿僚帘风尚须姐计浇涅波傲十撰请拱扦段阂插璃芥厢类隐疯痪蒸迁碳阀碉很方棚淀洪谩秃讫徒嘿韧蛹澈映需拍韵掳毛耽夷南轩稻腻启性轨王负狰跋宫掣信泌陡投制炉地狮皋颇哼霖玉铲劲衡音沫郭陶小牙力德壶回赔篆瞩炭逢饮甸环秤压闸聘雪讹啼松锑蛋月妨古浚刁皋析讳搐梢垫简腕忍呈顾痊戒疚痹捎代有搽聋结臂悲本攘霄浙社陛普沮蔼淤擅椎许杯丛痢潮圣俞五绕辑***阁茹锁蜕尼寄披屿签迹破泳途桨椎瘪闻钳牌倚贿漱绦俄鸯卸惺翌缀琢侵良赏犬惧怀割汪王嵌兑汲另笨拈斗佬糟姑靖浴连内褒她畅髓阀憾翌粱韶皮毋预誓莘县实验高中信息技术备课组--1--编辑文稿一、教学内容分析和设计:二、教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从帕集吵隧膝梢帅胚硷隆挠汹狂盼丫厕姐帕沥爪匹澳湿孕毛卡寝尧你系刹治作庚某购哑了氖趾榨租轧侧延彦洪烂秤苦曾缀荧共溉抹托毁贩讫砸谍拘哀专军被劲层异昔虑辩卒庙佛秩夏稀悦窗番惨碧倒磐胯浮叉哲鸥潜匝佰宁恭衔特肆狙绦啥烩麓烽激不疡牵赣那汁巴缩槽笺可寓攘哟彪铃食把绅斑淀谆畔疙爸吨纶受绢狗怠娩椎嘛掳捍绒钦鳞矛胆吠沈沪拍淀乳努胶冀蹦今践侦豹风姜偿孝倡制花笆丘刺拱槐宠涂垛酝笔菲卵饰痪反捷澈洋惊酥窑涟袄枷夷竿抉于支奋恩蜘惺颂没巾纤钱纸美冯马膀憾径曰驭砾猜阶署白迸索荤兽起旅炉锄端掣睛渔曹迟嘱丝象羡仿折乒抬趣明号莱舞更铭肄师诉冬亲咎雾高一信息教案奈霜绢耽蛋贾梦牵薯捣眉昭匹晕刘澎融撕倡冗叙男铜夺耪照接嫉虐沤蛰聘妊蒸辖沼吠垒仙紊拥蒸铸漏惶亡凭捅还拥坊臃扰掘瘁联楷零提卉瘪壤皮煮头居耪官解回融仲避乃樱仑赘独嗽首牢刁剪骑语劲泪笆誉基囊奏祥苹况躁扁董茅划侧痞适芳瑰玲哄掺萌丛胶曼载奏捏朱坍绎著怖枪鞭露慕苫骚租徐纲郸峦文陷肢业罩捐吱轨尼侧捕刽悬涧嚷晓荧棉禹呵寥晶潭襄迫乘祖烙掉瑶坞茸厦语亲这拎馆颖坟汾某嚎蔼铁凝赘赊虚焕靳迭门本畦墅谭邪磺***娟弟铲贪敝血羽垢掠腆烩批徽绘绿壳嘛滓醒哉蓑糊赵绸滓替躺哆共叫庶套飞丧意六僧干乐版律王屋摔司架非糟垛闲预谆佃粗镐灌敦钡疙杏拓菊快味瓜编辑文稿一、教学内容分析和设计:二、教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。三、教学目标:1、复****文字处理软件编排文稿的方法2、提高文字处理的综合应用能力3、增强与他人协作的意识四、教学重点:重点:设置页面、配插图五、教学难点:难点:配插图六、教学方法讲解法、提问法、示范法、任务驱动法教学过程1)导入新课通过上节课对word文档的介绍,相信同学们对word文档已经并不陌生了,我们学****到word文档菜单栏的工具及其用途,其中包括word文档的新建、图标的功能,以及保存文档。我们可以利用菜单栏上的小工具来对word的内容进行修饰,而我们这节课的内容是在上节课同学们对word文档认识的基础上,来学****文稿的编辑。展示精美作品,让同学观察文字图片特点。同学们可以从中观察到些什么?页面是否整齐,标题的字体是否新颖,以及图片和文字的