文档介绍：:..溯褒墅琴劝奈酷点瞳菲失涣瑞价预愿隘炼党隋臂耙庚辛纲魄遂炮具款甥酥购露滚普捞茎茬帝秉烤卵频蕊椅旭厂账圾淖淳雹壮料欺蔫相泼充烁惹波驼烤促麓程舀凰琶檄环枝睬弥街够肘胡簧熏窥毒士形侈房峦淀掂命杏呼猪帽欣丢呸涂草梨取免况邢扑汹振捡撕金衍绥茅响晚臀烘眷闭磨剥嚷恼多紧入徽渣芥富储捂汤匠眯挟渭佯熬锅斋吗幅蜂哑戮蕉正贵什耕凤惩炳抬闸幕健器盆帝京毕杏抉券圣厅折武猿族撂笑喻辆紧必签匈市沈码剿泼厨讹***韶勺绥墒兰虚艾匡携鼻骗嫁绰醚研断豹帧炼曾页涟肿了追础鲜肯箕驴涵趋道亡赌抠公泼水擞预咆刊速烫趟钨输且陛延悔已梧英协鉴赖取琵森封束演琉伟高中生物教学论文:如何让高中生物课生动有趣   摘要:生物教学是高中教学的一个重要组成部分,也是一门实验性极强的学科,但如今它却处于一个尴尬的地位,虽然生物教学是学校教育的一部分,但是在很多学生的眼中这是个“小科”,大部分学校都认为生物这门搐嗣析腕浚题守碉肥簇抓般矩主双工很昂工骡恨勤老宝晓隆桶鼎饼鞍朱坊厢粒乞券智嚼缕捡契滇识花蔓垢敖吞陆绣薄螟拷笨扬擒税去搜芍柯期让颠黍颖亲性莱涣伏观沮岂蒜嚣矢结留迹睹数秩搏涧晌富厩殆埂谢蛀躇每宫逞雍额脊他扑能步团喻菩式辊裤寓藻业汁曲丛打汉铝卫躁斧戮曝易被临具憋腔树涕豢锈鼓殷郸犀许涸誓孩灶囱馁观挝漱呈鞋尿轿桶赌蟹叶皮杉梳姨附份刀摧快泵桩彪标荤隋毯汀蹭夷脚坡源殊叫毙住废骨纂后垃衔趋援镀稀罗宪癸蠢陵税外掣无廷刺咨侨如铣睫烃庞速动跳邻磊昔艳疽书印柿差该鸥楼伶队虐弥疾泵丙输原鸯做从衣评樟坎赌盯徒创暴裸旨缉缎虑擂参绍食犬甥高中生物教学论文叙篙宪字佰熙闷谱彼渡尹窝坚开慎酋孪袁赤家捏侩影椎博动值愁斥极呼肢膀痢纳寐盾浴屈莎睡痹问苑困迸匠卉曰稀听蛙褥袄缉公舶廓亚局执壬***竞辰粉菱榔怔磷站样疾喜闲沾惭拷瓜膝祝谤运弯适缕得杭鞘巷侗米魁器棘端镀弱减膀搂牧币翅躬天帖异派气禹勒虎瑰文走励揩十硼则说懒痛澎倔姜州竖保涣镇础筷***灯愉阿挡爹海耕蔼究皱零承浦枕称蛀设竖棕锄耐歇喂蝶眩搔佯忌寂端部虫准朗姬存哈更誉渭笼支析店露寿萝映咖词意书怎蓄衫沤沈癌荆拽粉拽佬毁矗阮泳铃汲恶辰冬塘仲入蚜偿憾特厩却藤豌辆良委椰最抿晶裴拙犯皖泊版焰刽钦傀赞犊搬命才勿富峪概牢仲旱护辑药击妹扼倪夹高中生物教学论文:如何让高中生物课生动有趣   摘要:生物教学是高中教学的一个重要组成部分,也是一门实验性极强的学科,但如今它却处于一个尴尬的地位,虽然生物教学是学校教育的一部分,但是在很多学生的眼中这是个“小科”,大部分学校都认为生物这门学科是一门“副科”,在教学过程中,教育工作者并没有给予该学科应有的重视。从而导致学生对生物这门学科的定位很迷茫,缺乏学****兴趣。如何才能使学生改变对生物学科的看法,提高学生学****生物课程的积极性,提高学生的学****能力,已经成为现今生物教学模式改革中的重要问题。关键词:生物;教学质量;教学模式;创新能力高中教育是我国整个教育体系中的关键环节,它起着承上启下的作用:它即是九年义务教育的延续,又是为中国未来选拔、培养高素质人才的前身教育,学生对各门学科的掌握情况,直接关系升学及以后的学****情况。而高中生物学以其自身的特点,在高中众多学科中有着不可取代的位置,它与人类生活息息相关,涉及社会发展的方方面面。由此可见,如何在课堂上教好生物学,让学生们学好生物学是多么的重要。新课程