文档介绍：学校:_______班级:_________姓名:_________一、填空(1),求这个数,列式为﹙﹚,结果是()。(2)12千克=()=()分60时=()天(3)();()。(4),一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是()。(5)……用循环小数的简便记法是(),保留三位小数是()。(6)……保留一位小数是(),精确到百分位是()。(7)一个两位小数四舍五入后,,这个两位小数最小可能是(),最大可能是()。(8)6÷7的商保留两位小数约是(),保留一位小数约是()。(9)小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用( ,)来表示,用(6,1)表示的同学坐在第(   )列第(   )行。(10)张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示(     ),(4,7)表示王兵坐在第(  )列第(   )行。二、判断题(1),精确度一样。()(2)×。()(3)一个数除以小于1的数,商比原数大。()(4)循环小数都是无限小数。()(5)×100>÷()三、选择题(1)÷()。A、912÷57 B、÷ C、9120÷57 D、÷(2),如果被除数扩大10倍,除数不变,则商()。A、不变B、也扩大10倍C、缩小10倍D、无法确定(3)×,去掉两个因数的小数点,积就()。A、扩大10倍B、扩大100倍C、扩大1000倍D、不变(4)下面算式中,×()。A、×100+× B、(100+)×、+×,再扩大4倍的数是多少?用式子表示是()。A、+12×4 B、(+12)×4 C、4×+12(6)科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(     )。A、(3,3)      B、(4,3)      C、(3,2)      D、(4,1)四、如图是动物园的一角.(1)如果用(3,1)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?(________,________)   大象馆(________,________)   猴山(________,________)   海洋馆(________,________)(2)(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)五、计算题。1、口算。÷=×0=÷=-=+=÷30=÷17=+=×4÷×4=+÷=2、竖式计算。÷=÷56=×=÷=(商用循环小数表示)3、脱式计算,能简算的要简算。