学会宽容和等待精品课件学案.pptx

文档介绍：当我们的孩子小的时候,他们并不能清楚地表达自己的想法时,他们就会哭闹。而我们却不会因为他的哭闹特别担心和苦恼。但是我们却无法容忍自己的学生不能正确拼读一个单词。有的老师甚至会说:“笨死了,你是猪吗?”那个孩子该多伤心啊。像上面的那个妈妈一样,她绝不会因为自己的儿子反复总问相同一句就大发脾气说他是“猪”,因为做为妈妈的她知道自己的孩子太小,能说得明白的只有这一句。这个时候,她能做的就是耐心地回答他的问题,之后就是等待。总有一天,他就会因为见不到表姐问出更多的问题,而不是反复叫喊同一句。我们的学生虽然已经不是牙牙学语的小婴儿,但是英语对他们来说是多么的陌生呀。我们怎么能一下子就他们提出你们多的要求。我曾经和一个老师做了个实验,我跟着她读了几个德语单词,但是反复很多次,我仍然无法完全记住。这个实验证明,即使是有丰富阅历的成年人,学****语言也需要一个积累的过程。何况是我们的孩子呢?因此,做为老师的我们,不要总是想着怎样才是捷径。在语言学****上没有捷径,它需要积累和大量的输入。所以,不要着急给孩子们学****音标,音标教学适合在单词积累到一定程度以后才开始教学,更利于他们从单词里发现规律。我们一起等待吧,孩子们总有一天会开花。