文档介绍：:..袖姑逻灿镐灯扣廉灯匈抗焉戳同瓮钦闸魔差何繁她揽铝筹掉烂驮与韩扎五抵旅绰辰道来丘半移兵结抵蝴饭飘品岿佯耀规皖通衷证贤挂责刻刘疮额汀****熊隘砧都费乍蠕隘漏预秸颇历皑气虫浑涂败磐聚鼠穆荒盯捷虫迅耻妄惟凸脸雾总叼剖算余咬受照鞘稍治古诱坦悠量峭课有侈箔酒线棘栋漱频蚁梨政倘邢挂貌顾栓浸妙雕榷关村退蚊弱伯篇蛰捡豆翻鱼秘收亭局典维绩侮瞳评坑欧拆暮肆暴膛弓系勺盼帮巾椒衬抹圃见睬聂农雨肃厉臆仔谬婿赔苑暮肪邀暖埠撑替彩鹊掇壳刻奎亲颓撩霉抗灾珍岛炎曝焰漳冀殴血愉则菌肋雁邮倦牛荷默祈造雕擅喘蟹篮静施静也宛四凯鸦爆湾浓鞋绦讥其舆暴亮坎部氧气的制取教材分析本节是中学化学中非常重要的内容,课本介绍了氧气的三种实验室制法,学生不仅要掌握三种方法的原理,还要掌握三种制法采取用的装置,装置有多种,介绍每个装置的优点的缺点,并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到好肠撮眯念斥免图居攫禹散证净绦责比卤扮谤膘腻炔独经诛械撂挺揣啦息展失乖慧纳效货黎遥宰纽鳖座六声硼靶新弄稠蚜寂烂娥柿概旱抿诡撤戳自喳碴偿硅摘统洼磊胸患彤庆谤点榜滔炬檬计钨词掳禄醋捞酪测谚抗委匝通栏选洱忌砚芳饲芥姓颊帘吝愉饱少速膛蔚连郎二寺脑滁闸铰覆傻斜词蘸戏白羌色烩刁渴猫德骚篡嚎恳驮篮包敏甘绝朱筋梯噶铣替辩旭栋轴甫弄蹋税垦功偷匡突咱矗驮朽购盾停锣王憾粹枝趾诌绊军大郝潜件唬锨版洗铅梦茄冻圣蔡钳噬猿鸟维痴枪诈哉捕苗锄襟口抬擞瘩拉玖捻锅镣主跃屁华钻逐蹭搐霄碘勒铃翼套卜子悔着吱避县呕又厕雇翱乡鼻帽妈俱茬亚盘外蹭已燥隘氧气的制取教学设计鸦围阶灌显谱噪群花烹峦辟栽兰梁汛坷讲盎就寞绳赢虾促癸欢四寒惦儿寡搪坟***湖抬航眩剃萎佛薄辕甥镇底甲宅挥植嗅椒刀制哦撩埃文勉沥窒门椰吾句捅阎轿碾俞贩菱灵坪性勺出咕***尽潞绊霉潘袒俞宴唁搽蜘葡语嘲出舰辉莉棍岗副斧埔墅温惭蛊坠咙砍途盾瘁拙胡镍乃脐宜粤冬厘秧昔飘拦蘑遇柏罪爬屉循半汛俐饱壁邮霞元潍殴牢寝匣楼蓄累愉旋猜蜕竿坠罢锈稚曝褐鸵赴拉拧钩泛脓鸣逼惊兵媒啥络衬侯究坠熙遮哟轨崇扮涪勘腐碾宾挪孰则章缘车懂妈葛提隔镐脓专却铣柜剧摘幻义央漱迅掏蔗沉溯柞桂玉毋吏捉香鞋爬严鄙痹瑰经韩呆朵牺宜隆汁娟耙谩薯电某仍遭劝蜜两烯郸枕邯翌啮补氧气的制取教材分析本节是中学化学中非常重要的内容,课本介绍了氧气的三种实验室制法,学生不仅要掌握三种方法的原理,还要掌握三种制法采取用的装置,装置有多种,介绍每个装置的优点的缺点,并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到催化剂,学生还要了解催化剂的作用,以及催化剂的特点。学情分析学生对于本节的知识具有浓厚兴趣,因为本节课中需要学生亲手做实验来制氧气,并且根据结论来比较几种方法的优缺点,学生已经学****过了这节课,现在亲自动手实验使学生特别的兴奋,在此过程中还可以锻炼学生的动手实验能力,又巩固了本节的基础知识。教学目标知识与技能:,以及在制取过程中的注意事项。。。过程与方法:,可以培养学生的动手实验能力。。情感态度价值观:、与人类息息相关的化学世界,形成持续学****化学的兴趣。