文档介绍：《安全上下楼梯》行为****惯教案主备:杨福云执教:活动目标:,知道在上下楼梯时要靠右走。让幼儿知道正确上下楼梯靠右走的重要意义。, 懂得遵守秩序,养成良好的行为****惯。活动重点: 使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法,懂得在上下楼梯时应遵守的规则。活动难点: 让幼儿掌握安全知识,培养幼儿养成良好的行为****惯。活动关键:利用观察图片和实践练****的方法来突破重难点。活动准备:幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。活动时间:1课时活动过程:一、实际演练,问题导入。:去二楼的中班教室听演唱会表演。?安全行走,牢记心中。(一)组织讨论,说说上下楼梯的现象。,例如:打闹拉扯、蹦台阶等。。(二)观看图片,总结上下楼梯的正确方法。师:小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?(不安全上下楼梯的图片)提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?播放第二组图片(安全上下楼梯的图片)提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为安全?教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。(三)教师总结,上下楼梯注意事项。(1)排好队伍下楼梯,上下楼时要靠右边行走,人多时要谦让,不拥挤、不吵闹、不起哄。(2)上下楼梯要把住扶手,若被推到要设法靠近墙壁,面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。(3)遇到小班中班的小朋友要谦让,转弯处尤其当心,以免相撞。(四)儿歌巩固,上下楼梯安全知识。上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记。三、实践练****总结提升。。(鼓励幼儿一定比之前要进步)。练****后教师进行小结。四、总结概括,:小朋友们真能干,不仅自己会遵守上下楼梯的规则,而且还能劝告其他不遵守规则的小朋友。希望大家能够在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。2延伸:每天评选楼道内行走标兵。