文档介绍：《窃读记》读后感作文三篇精选作文:《窃读记》读后感作文今天,我学了一篇原本应该是指偷书的。作者林海音非常喜欢看书。但那时,她常常光顾而不是买书。当店主发现时,他非常生气。他们经常斥责和驱逐林,但她没有放弃。她经常想出一个小计划,偷偷溜进书店,她总是饿着书,腿疼,腿疼。可以看到她有多喜欢阅读。当我想到它的时候,我的脸是红色的,像半红半白的苹果。在过去,我不明白书的重要性。我一直在玩,什么都不做。有时,在老师和家长的强迫下,我极不情愿,又无助地到书店去读。我去了书店,左右看了看。我很无聊。过了几次,他拿了零花钱,跑到小吃店,吃了三份没吃的东西。作为一个孩子,我和我不喜欢品尝智慧的盛宴,只是枯燥的浪费。读“这篇,我觉得书的芬芳是什么感觉和书从现在开始我想摆脱阅读的坏习惯,使a和林作为一个知识的人。”这篇在我的一生中一直被使用。五年级:徐篇一:《窃读记》读后感《窃读记》读后感今天,我们学》这篇课文,使我深受感动。这篇主要讲了林海音小时候,因为家庭贫困,买不起书,因此到书店去窃读。窃读时,林还音因为收获到了新的知识而快乐,也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书,人越多,雨越大她就越开心,因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来,依依不舍地去。尽管腿酸脚麻,饥肠辘辘,却在饱读之后,有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。读完这篇后,我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午,妈妈带我去书店买书,我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》妈妈都一一给我买下了,可是买回家后,我就不愿意看了。下午,作业做完后,我闲极无聊的摆弄起一支笔来,妈妈看见了当时有点生气,但还是耐着性子对我说:乖,休息一会儿后看点书。不想看我头也不抬的说,这些书可都是你自己挑的!妈妈有些生气,我冲她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心,一会儿喊肚子饿了,一会儿又说渴了,一会儿又要上厕所。表面上看我在读书,其实我的心早就飞到九霄云外去了。想起这件事我就惭愧,和林海音比起来,我是多么的幸福,但我却从不珍惜。不过,我已暗下决心,向林海音学习,学习她那种爱读书的精神,对书的热情和渴望得到知识的那种决心。广东揭阳普宁市幸福六年级:许依纯篇二:小学五年级作文《读《窃读记》有感》读《窃读记》有感沈夕林“读书就读书呗,为什么还窃读呢?”我怀着好奇心,读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍,我深受启发。读着读着,我的脑海中仿佛浮现出这一个画面:一位清秀的小女孩在热闹的书店中,躲在人群里,正专注地看书。她时而把手指按在嘴唇上,似乎在思考;时而又皱皱眉头,好像替书中的主人公着急;时而又张大了嘴,好像觉得书中的某件事不可思议。站着看了两个小时!最后才恋恋不舍地把书放回书柜。林海音多么热爱读书!然而为了不被书店老板发现或怀疑,林海音一会儿贴在大人身边,装着是他的小妹妹或小女儿,一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累,多辛苦啊!个中的复杂滋味,怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣,也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。林海音家穷买不起书,就去书店窃读,十分辛苦。然而,她乐此不疲。而我们呢?有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听就会立刻去买,一分钟也不会耽误。可我们有林