1 / 8
文档名称:

《赤壁赋》公开课实用教案.doc

格式:doc   大小:38KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《赤壁赋》公开课实用教案.doc

上传人:花花世界 2019/4/27 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

《赤壁赋》公开课实用教案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:蒃赤壁赋葿一、导入:联系文学人物,背诵名句,激发情感。羈面对不幸,我们应该……肂面对亡国的悲痛,屈 原——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索袃面对***的黑暗,陶渊明——识迷途其未远,觉今是而昨非膀面对权贵的***威,李 白——安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜螅面对现实的苦难,杜 甫——安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜蒄面对被贬的遭遇,柳宗元——以愚辞歌愚溪,茫然而不违昏然而同归节面对命运的不公,苏 轼——会怎样做呢?今天我们且看苏东坡如何突围。羀二、全文的感情是如何变化的?袆乐——悲——乐(板书)薃1、因何而乐?——良辰美景赏心乐事蚂(1)著名作家巴金曾说,《赤壁赋》给人潇洒神奇、出尘脱俗的纯净的美感。朗读第一段,找出你最欣赏的词语或句子,说说它的景物描写美在哪里。蚁预设:“清风徐来”,好风!“水波不兴”,好水!正因为此二者,苏子与客才能泛舟而游。“举酒属客”,好酒!“诵明月之诗,歌窈窕之章”,好诗!同学们想象一下,在这样的环境中,把酒临风,对江而歌,畅游赤壁,一定是很有雅兴的,有此一游,也不枉此一生了。袈“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”“徘徊”二字绝倒,为什么会“徘徊”?仿佛是有情之人,在那里驻足,俯瞰人间,不忍离去,可谓情景交融,一字千金。袅“白露横江,水光接天”,雾气苍茫,水天一色,平添了一层朦胧之美,更使苏子与客急不可耐。于是“纵一苇之所如,临万顷之茫然。”简直就是如醉如痴了。膁“月上柳梢头,人约黄昏后”,我们期待的月终于来了,还等什么?拥抱她吧,暂时忘却人间的烦恼,和她一起飞翔,“浩浩乎如冯虎御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”好境界——人间仙境!“浩浩乎”言心情迫切,动作之强,速度之快,视角之广;“飘飘乎”则言感受之美,心情之爽,脱俗之高。作者在辽阔江面上泛舟,仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,毫无阻碍简直就要远离人世,悠悠忽忽升入仙界里去了,令人陶醉其中,赏心悦目。蒁小结:这一段描写蕴涵着一种深沉隽永的诗意,一下子把人带进了诗的国土,沉醉在山水风月之中,气魄豪迈雄浑,文笔简洁明快,节奏朗朗上口,抒发了诗人羽化登仙、飘然世外的欢快之情。蚅配乐朗读第一段。肄(2)良辰美景,当然要做点什么事了,诗人做了什么呢?薀“于是饮酒乐甚,扣舷而歌之”,一边品着美酒,一边高歌。唱的什么歌呢?“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。”(桂树做的棹啊,木兰做的桨,划破月下的清波啊,船在月光浮动的水面上逆流而上。)这句话让我想起了徐志摩的《再别康桥》中的一句;“撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”谁来模仿这一句,把这句改写了一下?羇预设:架一双兰桨,向月华如练处漫溯,满载一船月光,在月色空明中放歌。螆“渺渺兮予怀,望美人兮天一方”是什么意思?膂预设:我心里想得很远啊,眺望着美人啊,她却在天的那一边。羀美人:象征圣主贤臣、美好理想。(屈原《离骚》“恐美人之迟暮”,以“香草美人”来比喻君王贤臣。)这句话其实是在说,皇帝啊,皇帝啊,我想念你呀,想念你,何时才能回到您的身边去!美人比君,写出忠君之殷切,希望能重用自己,为宋王朝分忧。在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执著态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。蚈对苏轼来说,“美人”意味着实现“治国平天下”的政治理想,而此时,在“天一方”的“美人”,却成了他可望而不可即的追念。螈当然,这