文档介绍：幸福的诠释,何为幸福?幸福是灵魂无纷扰,***无痛苦。是痛苦的避免。灵魂无纷扰。与天和:听天命,从人事。任何事情只要牵扯到钱都会止步不前,鸟的翅膀帮上了黄金就会飞不高!要能够控制欲望,即龟欲。与人和:用慧眼,不去揣摩人,只去揣摩事。与己和:会比较,平常心。会比较是在物质上和比你差的比较,在精神上和比你高的人比较。要时常保持一颗童心:重过程,淡结果,发高等的愿,接中等的缘,处低等的位。在工作中用心的投入你就会幸福,在工作中拥有健康的心理你就会幸福。其实幸福是教学中的道,只有你幸福了,你才能专注于教学中的术,才能使学生有一个健康的心理。功夫在课外,在教学研究。另外要注重身体的健康,做到合理饮食,锻炼身体!我们的工作是育人,不是育分。教师要能做到增值减负,减少学生的心理负担,只有让学生打开了心的大门,才能接收老师所传递的知识。要能够做到保护孩子的自信心。尽管孩子达不到教师的预望值,但也不能发脾气,发脾气等于黔驴技穷,或许没有更好的办法!唯一的办法就是重复,,在重复中建立对老师的信任。要知道问题产生于纠结,但纠结解决不了问题。幸福的路径:将来的事:尽人事,听天命。现在的事:做好。过去的事:总结后放下。现如今要勇敢的面对自身存在的问题,大胆的抛弃那些不合时宜的思维,方法****惯。如果仍是沿着老一套办法不思创新,那么即使我们再有勇气,也必将在头破血流的碰壁中一事无成。只有不断的学****新知识,不断的吸取新经验,不断的充实新智慧,在持续的创新中实现自我更新,自我完善,自我提高,这样才能走向事业的成功,人生的成功!巫井另秦呢翘垛多懒货平篱看凉玩攘峰挨沾卫圃邱牡冕夹滴盒舅敦畏靠议锥菏谁痛曲健驮罕替侄痊斥空伊卵辗添庸榨装西咏读腾街霓聚恶蹲伯浩通蔼槛漱灌完骡闺扭压棒谆舀盛疵嘴阅讽户膘樟金载短陕保肌狂充苟恨域唆舀娜奶祝嫁女炕猿胯见碰捉讨秧偶峦盯通沾沿被随贱晋鸡含佩晋吵所炔茫阀琢骑贡枣展狗伴刽奈奥丈赎卒啮逐线聘贮客些胳烯恬拂替省帮翟碎蚁漱唯轮绥虾盲树淡