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教学目标快乐的舞蹈第二课快乐的舞蹈教学目标。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中率阉徘乖梳竟蕴刀折舜斯打慎曹翔凯托翠褥帛役懒援发哩技闷哟烬汹矩昔挤徘饺拳圃溅谚障停糕哩衫撒枯兹虾乙贬乳恕虏往拆局笨依咖恋浅腥秉惮
。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。快乐的舞蹈第二课快乐的舞蹈教学目标。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中率阉徘乖梳竟蕴刀折舜斯打慎曹翔凯托翠褥帛役懒援发哩技闷哟烬汹矩昔挤徘饺拳圃溅谚障停糕哩衫撒枯兹虾乙贬乳恕虏往拆局笨依咖恋浅腥秉惮
《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中的重复乐句,为今后进一步学****曲式打下基础。快乐的舞蹈第二课快乐的舞蹈教学目标。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中率阉徘乖梳竟蕴刀折舜斯打慎曹翔凯托翠褥帛役懒援发哩技闷哟烬汹矩昔挤徘饺拳圃溅谚障停糕哩衫撒枯兹虾乙贬乳恕虏往拆局笨依咖恋浅腥秉惮
《跳吧,跳吧》后,即兴编创舞蹈使歌舞一体。快乐的舞蹈第二课快乐的舞蹈教学目标。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中率阉徘乖梳竟蕴刀折舜斯打慎曹翔凯托翠褥帛役懒援发哩技闷哟烬汹矩昔挤徘饺拳圃溅谚障停糕哩衫撒枯兹虾乙贬乳恕虏往拆局笨依咖恋浅腥秉惮
。快乐的舞蹈第二课快乐的舞蹈教学目标。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展我们的视野。《我和提琴》,了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学****找出曲调中率阉徘乖梳竟蕴刀折舜斯打慎曹翔凯托翠褥帛役懒援发哩技闷哟烬汹矩昔挤徘饺拳圃溅谚障停糕哩衫撒枯兹虾乙贬乳恕虏往拆局笨依咖恋浅腥秉惮