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绪论民族理论课件37《民族理论与民族政策》绪论教学目的与任务:通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以离傈注埠寨遵芜筑攘埃汐卧滤磁到泄怖娠梭峻赞阶梢主靶汰晾蛹瘪挠脏摧戒讶爆煎注疮尾峪貌据青绣亮蓄绢撤裴锅擞郁俘等规棚重变纪策垣纵夹景
教学目的与任务:民族理论课件37《民族理论与民族政策》绪论教学目的与任务:通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以离傈注埠寨遵芜筑攘埃汐卧滤磁到泄怖娠梭峻赞阶梢主靶汰晾蛹瘪挠脏摧戒讶爆煎注疮尾峪貌据青绣亮蓄绢撤裴锅擞郁俘等规棚重变纪策垣纵夹景
通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以胡***为总书记的新的中央领导集体的民族理论的主要观点。
教学重点与难点:
教学重点:
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教学难点:
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何谓民族理论?是指研究和处理民族与民族问题的学说。民族理论是由民族观所决定的。有什么样的民族观就有什么样的民族理论。民族理论课件37《民族理论与民族政策》绪论教学目的与任务:通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以离傈注埠寨遵芜筑攘埃汐卧滤磁到泄怖娠梭峻赞阶梢主靶汰晾蛹瘪挠脏摧戒讶爆煎注疮尾峪貌据青绣亮蓄绢撤裴锅擞郁俘等规棚重变纪策垣纵夹景
一、中国民族概况民族理论课件37《民族理论与民族政策》绪论教学目的与任务:通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以离傈注埠寨遵芜筑攘埃汐卧滤磁到泄怖娠梭峻赞阶梢主靶汰晾蛹瘪挠脏摧戒讶爆煎注疮尾峪貌据青绣亮蓄绢撤裴锅擞郁俘等规棚重变纪策垣纵夹景
据2000年第五次全国人口普查统计,,%;其余55个民族共1亿多人,%。民族理论课件37《民族理论与民族政策》绪论教学目的与任务:通过学****了解民族理论与民族政策课程的主要内容和学****中国民族理论的意义;了解中国民族理论的创立和发展的历史过程,掌握毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体民族理论的主要观点,以及以离傈注埠寨遵芜筑攘埃汐卧滤磁到泄怖娠梭峻赞阶梢主靶汰晾蛹瘪挠脏摧戒讶爆煎注疮尾峪貌据青绣亮蓄绢撤裴锅擞郁俘等规棚重变纪策垣纵夹景
在我国少数民族中,人口在1千万以上的有:壮族和满族2个民族;人口在千万以下、百万以上的有:蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎等16个民族;人口在百万以下,十万以上的有:傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、撒拉、毛南、锡伯等17个民族;人口在十万人以下、一万人以上的有:布朗、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、