文档介绍：薆大气的水平运动----风袂编写者:周彦丽莈教材版本薈湘教版蚆年级册别节高一地理必修一肀章节名称莇第二章第三节大气的水平运动螆授课时间:蚃2015年4月1日蒈授课教师肆周彦丽袆授课班级螀高一(2)班膀教学目标袅知识与技能目标:1、图文结合解释风的形成,学会分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向与风速的影响。2、能够在等压线图上确定水平气压梯度力的大小。袅过程与方法:通过绘图来分析风的形成。芁情感态度与价值观:在学****大气运动基本原理时,学会用运动的眼光看待问题。蚈重点袈1、分析风的形成过程;2、在等压线图上判断某点的风向以及水平气压梯度力的大小。羅难点蚂在等压线图上画出某点的风向。莀教具蚇多媒体课件肅主要教学法肃讲授法探究法启发式教学袈新课导入(复****导入2分钟)蒆通过复****热力环流的形成过程,地面受热不均,导致空气在垂直风向上上升或下沉,这种空气上的垂直运动会造成同一水平面的气压差异,从而造成了大气的水平运动,我们这节课就一起来详细分析下大气在水平方向上的运动。膅新课讲授(15分钟)蒄【自主阅读归纳】请同学花5分钟的时间结合自主探究上的问题进行归纳总结。学生回答:略蕿自主学****一:葿根据图一说明:芅1、什么是气压梯度?什么是水平气压梯度力?它与风的形成有什么关系?如果只受水平气压梯度力的作用,风向如何?薀2、水平气压梯度力的方向如何?与等压线的关系如何?芁自主学****二:芇根据图二(北半球高空)说明:莅1、一旦形成风,气流除了受水平气压梯度力外还受哪种力的作用?羁2、指图说明高空风的受力情况及最终风向。蝿自主学****三:羆根据图三(北半球近地面)说明:蒅1、近地面风与高空风比较多了哪种力?莂2、这种力如何产生的?作用如何?蒁3、指图说明近地面风的受力情况及风向与等压线的关系。螅请一位同学在黑板上上画出三种风的受力情况。蒅【教师讲解】螃教师总结出影响大气水平运动的作用力有水平气压梯度力,地转偏向力以及摩擦力,在这一环节总结出这几个力的概念。衿一、——形成风的直接原因薄(1)气压梯度:单位距离间的气压差。袀(2)水平气压梯度力:促使大气由高气压区流向低气压区的力。薁方向:垂直于等压线,由高压指向低压;大小:与气压梯度成正比;——只改变风向,不改变风速方向:北半球右偏、南半球左偏、赤道上不偏转;——既改变风向,又改变风速芁(1)方向:与运动方向相反聿(2)可以减小风速莆二、不同受力状况下的风螄1、只受水平气压梯度力蚂问:在水平气压梯度的作用下会导致同一水平面大气如何运动?螁生:会促使大气由高气压流向低气压区荿总结:也就是说正是由于水平气压梯度力的存在会导致大气由高气压区流向低气压区。因此水平气压梯度力是大气水平运动的直接原因。袄问:如果只受水平气压梯度力的作用,风向有何特点?肃生:风向与水平气压梯度力的方向一致,并垂直于等压线。芈师:水平气压梯度力取决于单位距离上的气压差,水平气压梯度力的大小会不会影响风速呢?膈生:会,水平气压梯度力越大风速就越大。羄师:会不会影响风向呢?蒄生:会。羀师:总结出水平气压梯度力的特点,以及只受水平气压梯度力的作用下风向的特点。羆过渡:事实上,在地球上只受水平气压梯度力的风是不存在的,地球在不断的自转,会使运动中的大气运动方向发生偏转。肄2、受水平气压梯度力以及地转偏向力作用下的风