文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袃《全球气候变化》教学设计蝿随州市曾都一中张明蒆【教材分析】从《课程标准》的要求看,本节学****的重点不在于全球气候变化本身,而是把全球气候变化看作是客观存在的事实,探讨其对人类活动的影响以及应对气候变化的措施。所以教材简介了全球气候变化的原因,通过资料阅读认识全球气候一直处于波动变化之中,并分析全球气候变化可能对地理环境、人类活动造成的影响,以及人类适应气候变化的对策。教材安排了三方面的内容:全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、人类应对气候变化的措施。蚄【三维目标】荿一、知识与技能:袀 1、通过图表资料认识全球气候一直处于波动变化之中。袈 2、了解全球气候变化的趋势以及全球气候变化的影响及对策。肄 3、培养资料分析和辨证分析问题的能力。膀二、过程与方法:蚈 1、充分利用手头资料,引导学生以小组的形式合作开展讨论研究,探究解决目前气候变化的应变措施和对策。羆2、引导学生大胆交流在《全球气候变化》学****和探究中的见解和成果。蒃三、情感态度与价值观:袀 1、了解气候变化的历史和趋势,掌握气候变化的规律,采取适当的措施,规范自身的行为,抗御异常气候灾害,合理利用气候资源。虿2、树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力肅【教学重点】羂全球气候变化可能带来的影响薀【教学难点】螁全球气候变化的适应对策蒇【课时安排】1课时莂教学过程莁【新课导入】薈观看电影《后天》的片段,激发学生的学****兴趣。了解全球变暖带来的一个可能性,从而让学生关注全球气候变化对人类的影响。薅(过渡):在这部电影中,导演设想了全球气候变暖可能带来的影响。所有人在看完这部电影之后几乎都会有相同的疑问:“未来地球的气候究竟会如何演化?如果全球变暖真的会导致这种情形出现,我们现在又能做些什么呢?”带着这些问题,我们一起来学****全球气候变化》,希望通过这节课的学****我们能找到答案。肅【推进及课堂设计】肁一、全球气候在不断变化之中蕿1、“全球气候的长期演变”,可以看出,地球上的冷暖和干湿状况处于不断的变化之中。羈(总结归纳)从地球诞生一直到现在,全球的气候处于不断的变化之中。“近百年来全球年平均气温的变化”,从图中可以看出,从1860年开始,全球气温是波动上升的,总的趋势是在变暖。袁(承转)这就是目前所有人都关注的一个全球性环境问题——全球变暖。那么是什么原因引起全球气候变暖呢?莇2、全球气候变暖的原因肆①自然原因:袄地球现在正处于一个气温上升期。薂②人为原因:蒈人类在生产和消费活动中,大量燃烧矿物燃料向大气中排入二氧化碳以及砍伐森林,使大气中二氧化碳的浓度不断增加,导致温室效应不断增强。膅(承转)目前大气中二氧化碳浓度和全球气温的迅速升高,以及温室气体的增加会造成全球变暖,都已经是没有争论的事实。那么气候变化可能会产生哪些影响呢?莃二、全球气候变化的可能影响莂判断:以下关于全球气候变暖可能影响的推测是否合理?蕿请同学们阅读课本P48~49页和导学案上的补充材料,分组讨论气候变化的影响,判断上述推测是否正确。薇(归纳)虽然对于少数地区来说,全球变暖造成的影响是有利的,但是,全球变暖带给人们的更多的是不利的影响。螃(承转)既然全球气候变化是不可抗拒的自然规律,那么我们就应该