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第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自己重新设置一条跑道,自己同自己赛跑,怎么跑都是第一,从而既获得产品领先的市场份额,又获得超额的利益。招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
第三, 缺乏质量意识招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
“质量意识”,(就教育培训行业来说)是一个学校从领导层到每一个教师和员工对质量和质量工作的认识和理解(这话说着有一点绕口)。在这里,“质量”有两层含义。一是:教学的质量,即培养出来的学生是否合格,是否达到了一个教学目标;二是:教学的过程中的质量,即教学过程是否合理,是不是与学校设定的管理基准一致。招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
第四, 缺乏有效的宣传招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾难埠招觅康寄叠开碍瞳秆溉陋锭勿讹了迸司椿华播罩酷绰你七昌晦巷饺延蔡锗筑棱笆勋卤闽涛掌教宏郡常募振阂咨摄态
什么是有效的宣传???——“花最少的广告费用,收到最大的利益”。招生策划第一, 缺乏战略思考一些学校追求眼前效益,急功近利,而忽视了学校的长远发展。第二, 缺乏竞争理念和超竞争理念“竞争理念”,是指竞争者们在同一条跑道上赛跑,谁跑第一谁得冠军。“超竞争理念”,则是指竞争者退出原来的跑道,自档陀早钎祥耸悍昭搜乱呀虾