文档介绍：在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工作,拓展和深化语言文字工作等问题,摆在各级教育行政部门和学校广大教育工作者面前,需要认真思考和研究。为此,特制定我校语言文字工作规划。 一、指导思想认真贯彻《国家通用语言文字法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》、《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》,积极推进我校语言文字工作的健康发展,全面提高我校语言文字水平。 二、主要工作内容及目标2010-2012这三年的我校希望达成的工作目标是:1、2010年申报县级语言文字规范化示范学校;2、2011年申报市级语言文字规范化示范学校;3、2012年巩固推广前些年取得的成果。主要工作内容如下:(一)普及普通话推广普通话是现代汉语规范的重要内容,《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”1986年全国语言文字工作会议上提出,在20世纪内实现普通话作为“教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语”的目标。学生语言应用水平全面提高,毕业班学生95%以上能达到课标对听说读朗读要求,96%以上学生能熟练认读和正确拼写音节、熟悉音序查字法。语文教师的普通话水平必须达到二级甲等以上,非语文教师的普通话水平必须达到二级乙等以上。(二)使用规范汉字汉字规范化是语言文字规范化的组成部分,当汉字规范制定并颁布后,学校是推广和普及汉字规范的主要途径。按照国家有关文件要求,教师应掌握熟悉汉字的各项规范标准,书写汉字必须准确规范。教师的讲义、批改作业、书写评语、板书等均能达到规范程度,不存在字迹潦草、错别字、异体字、书写笔顺不规范的现象。在学生使用规范汉字方面,要求所有学生都能正确书写汉字、字形笔顺。(三)营造校园语言文字规范的氛围在校园内,营造人人讲普通话、处处使用规范汉字的氛围,有助于提高师生语言文字规范意识和水平。在校园用字方面,各类学校的公文、公章、名称牌、会议用字、宣传用字、标语以及各种集体活动用字均使用规范汉字。 三、主要措施学校是语言文字工作的主要阵地,对全社会具有基础和示范作用。因此抓学校语言文字工作要紧紧围绕社会需求,适应政治、经济和文化的发展,立足于全面推进素质教育,为社会主义现代化建设输送优秀人才的需要等方面来思考和定位。(一)加大学****宣传力度学****宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》,是一项长期的任务,是语言文字工作的重点。根据《宪法》和我国多民族实际制定的《国家通用语言文字法》,是我国历史上关于语言文字工作的第一部专门的法律,是抓好语言文字工作的主要依据和准绳。学校领导要带头学法知法,通过开展多种形式的学****宣传教育活动,使广大师生全面领会、掌握法律的基本精神和主要内容,提高依法、执法意识和语言文字规范意识,推进《国家通用语言文字法》在学校的贯彻落实。学校将通过例会、广播站、宣传标语、学****园地、宣传画、专栏等形式广泛开展宣传教育。(二)健全管理制度,提高学校语言文字工作的制度化、规范化、科学化水平抓好学校语言文字工作,必须逐步建立健全有效的规章制度,形成日常化、制度化、规范化的工作格局和管理模