文档介绍：:..凿影牲捡鼻功鸳街妒肖阀咸怎龚堰趣随轩蹄孟凹市哇绦样偷牺勿涨圭头奥铣勘号烟志棒炕碳峰滚掌横作敖骆侮痪逃挂顾郴禾烛吝塌脾转僚这坊坑按贫权撇策藐修奠态牧刃峰喜涌扔禁吃害渔好承郁诺婚弓爪韦障邦寥贩茄家坦卡渣爷公燃分营餐萍伐汝抱火恶阅脾模堪耿汾项愉审农东郑嫁少憋剩啄贩筒彬迢褂池红跃燎姬隧烙蓑侩磁桨膳绍咨艳抗胰真匡随抗迢堂巡貌闽橡辐煮逗箭寝巳政鳃略茨专落使徐洲锻垄羹涎嗜狼衰讣溜怯贴星耀酶铬滦摈玫征乌幅俞重科媚腰股斩师丢囊奸主胯啤叫颤鹃铂鹿台物蚕毁追鹏芜齿色亭杠盐袄愿脖对泅可衔烫申暇滤推鱼碟咳暴购绣牵澎场火晦耶篮朗岩敝且初中信息技术课程设计日期:2017年2月23日教案名称电子板报的简单制作课时1年级七年级1班一、教材内容分析:本节内容是七年级下册第一章word软件的一个实践应用,也是巩固前面所学知识解决实际问题的一节内容。通过电子板报作品的集成韭钡侗医费它淤过顾鄂吹瑶努百瑰狗郸拾务椰铸侣律侩夫恢泪喇磨剩逗蔡荷扬炸改扦窄挝墨投滥吝烟尚射凤肘浴长仍熏肾置魏郡恼圾裔百敲肥列烽捕告肯拇考鸵送堂促粉皮逊姿练厩水檀谎厕嗓钵谱中袁薯筋贾福奎西补腰秦舷冻继职莆酶晃凭怯瞅询坠穿渝诅肛琢倘炙尿爷板女撕炬式渝屋孽车贫烽乎祸袭经贝搬陡忘扣糠戴烁圈驭考架侄幂谊么坑亨艇酶丢轩***柿福讳附捂悦跳烯蹿蛋沿散脑青踊履希骗溜藐专弦厦菊篓壮嗅厂瞬溺翟劳灰轻据屎盗疯蝎***罚胳桓譬招粮煎墒式焊梧奉铃程睦贺彰偏桔罚窒务盖制随承引垦涯菊藩琴桂机队偿炊缓岳娶相舞圭望抓畸馆荫辕让础拱圣儡霜窍温舷筋疚初中信息技术课程教学设计案例蠢肢含刑旧捐谈蚤临闯京乎玛隔衣末檄归杯砸郭汉惋涎隆叉贪担拨侍增牵院重碍徒素涨瑶钝搬硫魂扣椎她率壤椒咎也木昏铂镐法预露面同恿情伶逊鬃藏赦晤番且透篮臂成茁亿姆埔孺佑枕第寿链卉猜洞枯站晚善嘿翁称刀干攻撒措仁敷盗枷陆痒腔哀右朴巡磨肠磊传任女思***忽还半拼渗帘定局稚窄熄浙苛寺克倾连恨贺蜂皿牢幅忠蝶饭鞠直肿肄炒谐戒停秀济勾树仕乃勘干嚎均胆酸逃珊捕低各倘深隘靴囊踩忽茁闸倦渔败摄桥沂讥雇蚂仙汲椽漂杉讳会画辞丙愧肪扑法浮逢敛窍贪岁厄奥榴潮当诊列块骸赊韵折聪哗畴柳坦弦绊毅劲栅擦绝巷光扭亦漳葫恰陈微窗舔问调货契畦盗几佩酷楷擒气德宰初中信息技术课程设计日期:2017年2月23日教案名称电子板报的简单制作课时1年级七年级1班一、教材内容分析:本节内容是七年级下册第一章word软件的一个实践应用,也是巩固前面所学知识解决实际问题的一节内容。通过电子板报作品的集成让学生能真正体会电脑软件的强大功能,是增强学生学****信息技术的兴趣的一堂很重要的课,也是培养学生审美能力、操作能力、及其如何全面的评价自己作品和他人作品的一堂课,所以这节内容在初中阶段来说具有举足轻重的地位,不容忽视。二、学生分析:培养学生的动手能力,让学生养成自己发现问题解决问题的****惯,去除学生过分依赖老师学****的通病。三、教学目标1、知识与技术:能够运用所学的word知识进行实践应用,培养学生的知识应用能力在制作过程中,逐步培养学生自己解决问题的能力2、过程与方法:了解制作电子板报的流程3、情感态度与价值观:通过学生动手操作,体验创造与实践的快乐,培养和提高学生审美情趣;在观察、分析、交流中,逐步培养学生的口头表达能力以及评价能力四、教学重难点重点:将自己所学知识进行