文档介绍：《美丽的田园》教学反思《美丽的田园》是北师大版小学数学第二册第一单元的最后一课,这节课是学生学****了20以内数的加减法后的一节综合课,主要是让学生联系生活实际提出数学问题,并解决问题。同时,也利用这一载体,帮助学生复****已学过的20以内数的加减法的知识,使学生的计算能达到正确与熟练地要求。因此在一开课,我就鼓励孩子去发现数学问题,有意识地培养学生的创新精神。提出数学问题并解决问题对于一年级学生来说存在一定的难度。另外数学问题的提出可以分为两类,这也是一年级孩子没有的一个数学常识。一类是同类问题简单的数量关系。如关于鸟的问题,可以分为飞的鸟与停留的鸟,所以可以提出加法与减法问题;另一类是不同种类物体间的数量关系。如鸟与羊之间的数量关系,也可以提出加法与减法问题。此外,在课堂上还应指导学生认真倾听,鼓励学生独立思考,与同伴交流学****经验,只有这样,才会逐步养成一个合作学****的****惯。在本节课中还存在许多问题,课堂后半部分课堂散乱,学生注意力不太集中,可采用游戏加强对课堂的调控和吸引力。教师应该多注重对学生的学法指导,注重算法的多样化。在课堂中有的学生还不怎么会提问题,教师应该注重教授学生对问题关键字的学****例如:谁和谁一共有多少?谁比谁多多少?谁比谁少多少?本堂课缺乏对学生逻辑思维分析能力的培养,应该在细节上落到实处。课堂中对学生的评价应该更加多元化。