文档介绍：中小学家庭教育家庭教育是一门科学,是一门艺术,抓得越早越好,越细越主动。一、家庭教育现状老办法不管用,新办法不会用,硬办法不能用,软办法不顶用。孩子对父母看法:1、父母管得多,自己不能做主。2、长辈溺爱,包办代替太多。3、父母很少陪伴自己。4、父母要求过高,老拿自己的孩子和别人比。5、父母不开心,总向孩子发泄。6、父母有错不承认。7、父母不能兑现自己的承诺。8、父母翻看孩子的日记。9、父母不良****惯对孩子潜移默化的影响。分析原因:1、家庭教育发生三大变化:(1)孩子成长环境变了。(2)孩子生活内容变了。(3)家长的心态变了。家长社会的压力转嫁到孩子身上,对孩子期望值高,要求严。2、家庭教育的三大误区:(1)爱得过分。(2)照顾过多。(3)期望值过高。家长重知轻德,重体轻心(心理)(4)重言教轻身教3、家庭教育三种不当(1)要求过宽(2)要求不一(前后不一、宽严不一、父母不一)(3)要求不当(严格苛刻)4、家庭教育应抓什么△家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健康教育。低年级:抓适应学校生活,以培养良好生活****惯、学********惯。中年级:重开发潜力、防落伍、培养意志。高年级:面向社会走,为走向人生准备,学会选择,学会对待。家长重点抓:(1)学会做人人生两件事:一是做人,二是做事。做人底线是清清白白地做人,不损人不害人。做人五大层次:做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国人。(2)引导孩子学会生活养成良好生活****惯,养成良好的学********惯。(3)学会学****培养兴趣、引导方法、养成****惯。△怎样对孩子说不:1、做事之前,先给孩子定个规矩。2、让孩子做有意义的事。3、不要逗孩子玩,否则降低父母威信。4、不要做大方父母,要有选择满足。5、平静地对孩子说“不”。6、告诉孩子拒绝的理由。7、说了“不”就必须坚持,不能更改。三、家长怎样抓学****1、懂得搞好学****五要素孩子是否有学****的兴趣孩子是否善于听课孩子是否有良好的学********惯孩子是否刻苦孩子是否有一个好老师2、家长要“三看”、“六问”,尤其在小学、初中低年级。一看是否上学愉快,二看放学回家作业是否顺利,三看谈班级事情的神情态度。一问今天上了哪些新课,二问老师讲课内容,三问学校班级发生的事情,四问孩子为班级、学校做了哪些好事,五问老师让你回家做什么事,六问你近期最快乐的是什么。△不怕孩子有缺点,就怕孩子没亮点。3、了解学****一般规律学****分三个层次十个环节(1)第一层次(学****最低层次):获取知识层次,有五环节:听、看、写、思、问。(2)第二层次:巩固知识层次,有三环节:练****预****复********题)、记三层次(意义学****层次)有两环节:用(学以致用)、创△仅仅是听,很快忘记,听和看结合,可能记住,动手参加学****才能真正弄懂。语文是靠积累的,数学是天天练出来的,英语是靠读出来的,课外阅读是夯实基础的好方法。孩子粗心怎么办?1、给孩子一个错题集2、草稿不要太草3、不要依赖橡皮4、学会自检(限时作业时间)5、让孩子考家长四、家庭教育注意事项1、学会激励孩子。(数子十短,不如奖子一长)低年级:激励要持续不断中年级:激励要创造机会高年级:激励要真诚、恳切2、避免在孩子面前议论、