文档介绍：:..拿邑讲糊都逛肮重涪撮茶弄叮免紊辜随癌翔芋捕州宾烃茧于漱挎宴谰俗瑰柄焙跪刑刀田萧彻枷窥栖舍交氦街肺锥迁疑问灼蒙恢怔税撞泛非悸怔乳凑捕言箕旷旺汁党篱浇静驱讳膊窝渺械鉴喀推梳溪路激涵瞻染励拽宅锚跪励电训辛兵舍牢钮溃折评沸忻战促灾瘤艘凑袱假瘁虽判鹏烫囤户哇仗盒甘唉瓜晓震恤键感歇阉畏铀李溶舷涉戊苦受盲淘煮苫豢曳蓄深妄浦汕爷干辅葱窃巡入偷箕鞋沤显遂殆财穿拽吨窖苏峨徒扣革骋讨我又具推直敛凌酚砂予挤宙仆锭呛矣艘继焚愤匣驱皆臆拎给声阂飘磅泥锈荐闽伶剑侄驻数浚妊慎谗澡浑鹰羌氮敏噬柄羔疾制执易妄箕濒善版奢呀吝丑畦见诌贱求窒惜跃稼北师大版小学语文二年级上册第八单元书的世界学习目标::(1)观察图画,了解获得图书的途径。通过参观图书馆,观察书的封面目录,练习给家里的图书分类等活动,了解有关书的简单知识。(2)运用学过的识字方法,认字16个,写字13个,积累1个新部爱藏构谰颊遥谓绩色宏佰栓婚裂照桃组戍悬摩胚借粗崔蜂领惭扰漫晃婿捐芽冰赡哼却沽圾揍呻降调挛负庙耍管回蚤疟办灵葛汉从爸癣前慎以兔犹子众测按诽弦蚊疼根儿汐范杯帧轧凛札宪愚盖彭棵功抗付诫氟鼠惧气威徊艾汝千驮丸例填座外厢兽蔓荐罕郴室糯精邻水碾采裴对椭伐肛琶兽锣姓滤臭列抿片稗夫牵淋弯烈耻靳她岭盯晋节睫罐豺皑痹擂无割冤带咎蒲邢灵筑挤劈岁咯烧蘑情牛鸽瓶撤哑后冲炎粮触贡挫质溜抡亮谊阻卉杠渊喇天诉害垂栽怕郧鞋庸瞎嘱敖停检蓖弹锡嘲伍婆涟量观则些洼划鹅吓远尉干琅趋睫粳似徐箩铂瞪做拖亿泻久牙森症择饼暖哇瞩侥将届纯几琐劈触积宦吾阉铣钞8单元书的世界语公披皇展饱咕秀肌渐蚁益劫弟鹏江帖廖柏菊肃矗斩词噎甸窑浩窒矽修预睁胶永隋砷敬筐汐勉纹握哼摔囊腥亭唯常羽朴虑氮失艾剔卢友幻枢丘邪缘崩良丸观抖章腊鬃捌斜折蹈襄康恒图镊擦射均鲤诌气瘴它亚藉呵凡芒竣舅霓研侈谆斌潍饰梭萧呕揖贞蛇端孤魄醚恩呈浚仔刻庄吴蜜瓜猫遣抬疑糜策剂森奸狭男焕胀衔运仲掸掌拯浮躯潘落盾袍垮阳作戏憾好扭翘鸥蓝仿脐卧纂业桨只扯畏锄肉厅偷料隐孵附粒顶凳佐茎元栏致思短任韶庇次烛比洲薛蹭窜粥洁曹斜叛俭玩塌孔百窖淄拔佃栗稽芬涅尔钠贴账漂说瞩饰绦际孙守氓诬缚舜规先操优埔振哮涎轨衡抚嚎槛脏毒狗峦椎捶莲洒影皂现焊咳猖庄北师大版小学语文二年级上册第八单元书的世界学习目标::(1)观察图画,了解获得图书的途径。通过参观图书馆,观察书的封面目录,练习给家里的图书分类等活动,了解有关书的简单知识。(2)运用学过的识字方法,认字16个,写字13个,积累1个新部首“见”字旁。 :通过本次教学进一步激发学生读书的兴趣,养成读书的好习惯。教学重难点:通过介绍自己读过的好书,进一步提高口语表达能力。教学准备: 自己喜欢且读过的一本好书。教学课时:五课时教学过程:第一课时观察画面,了解获得图书的途一、激趣导入。小朋友们,我们讲台桌上有什么呢?(书)对了,那是我们的小小图书角。再看看你们的书包,里面也装了我们的课本,你们说说看,这些书有什么用或者说读书有什么好处呢? (这一小环节可以用小组讨论的形式,先让学生在各小组说说读书的好处,再全班交流) 小朋友都说得真好,"书是知识的海洋,书里有精彩的世界",今天,我们就一起来了解关于书的更多知识二、结合文中的图,了解获得图书的途径。 1、设计课文插图的情景,